問題詳情
下列何者是閱讀評量上常用來做為中低年級學童之閱讀進展監控？
(A)聲韻覺識
(B)部首辨識
(C)朗讀流暢性
(D)閱讀理解 測驗。
(A)聲韻覺識
(B)部首辨識
(C)朗讀流暢性
(D)閱讀理解 測驗。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.749638
統計：A(820),B(247),C(6737),D(1182),E(1) #
個人：尚未作答書單：一般而言，大約六歲以前皆是此階段
內容推薦
- 下列有關家長參與學校教育之法規與相關敘述，何者有誤? (A)《教育基本法》第二條第一項規定：「學生為教育權之主體」 (B)《教育基本法》第八條第三項：「國民教育階段內，家長負有輔導子女之責任；並得為其
- 假設有一份試題由兩位評分者同時批閱給分，該兩位評分者的批閱分數之相關係數為0.05（在顯著水準=0.1下，未達顯著意義）。請問下列敘述何者正確？(A)評分者內的評分者信度高(B)評分者內的評分者信度低
- 謝老師認為不管環境如何不同，人性和知識總是一樣的，所以教育制度之主要目的在每個時代與每個社會都是希望促使每個人能符合人的品質，請問謝老師的教育理念比較接近下列哪一種理論學說？(A)精華主義 (B)永恆
- 在交流的過程中，某一個團體採用另一個團體全部或部分的文化而形成新的文化，是屬於下列哪一種歷程？(A)涵化(acculturation) (B)同化(assimilation) (C)濡化(encult
- 下列有關終身學習或終身學習社會的敘述有誤？(A)教育部於民國87 年發布「邁向學習社會」白皮書，並將當年定為終身學習年。(B)經濟合作暨發展組織（OECD)指出教育的五大支柱是：學會認知（learni
- 下列何種資料是屬於比率尺度（ratio scale）?(A)身高 (B)名次 (C)溫度 (D)血型。
- 教師在指導學生製作學習歷程檔案的編製程序方面，以下五個步驟：①決定檔案評量的類型②把檔案規準轉換為檔案項目③學生實際製做檔案④訂定檔案實作的規準⑤界定檔案評量的目的，其先後順序應該如何？(A)⑤①④②
- 下列哪一個不是James Bank 認為多元文化的教育應包含的向度？(A) 採用不同文化的例子說明概念 (B) 減少偏見 (C)幫助學生瞭解信念對知識的影響 (D)幫助學生融入主流文化。
- 日本政府修訂其歷史教科書時，「改寫並增刪」侵略中國的史實，以合理化其屠殺中國人民之罪行。這種使學生在學校中沒有機會學習到的內容，稱為?(A)隱性課程 (B)外顯課程 (C)潛在課程(hidden cu
- 依據特殊教育法之規定，我國各級政府應從寬編列特殊教育預算，在地方政府不得低於當年教育主管預算之多少？ (A)1％ (B)3％ (C)5％ (D)7％。
內容推薦
- 根據特殊教育相關法令所定，下列有關「聽覺障礙」鑑 定基準之敘述有誤者為：(A)以接受行為式純音聽力檢查 為準 (B)以優耳之五百赫、一千赫、一千五百赫聽閾平 均值為準 (C)六歲以下達二十一分貝以上、
- 對特殊兒童的服務措施，從最大的統合程度到最少統合程度皆有，請問下列哪一項為最大限制的設施呢？(A)普通班 (B)資源班 (C)集中式特教班 (D)特殊學校。
- 下列有關十二年國民基本教育的敘述，何者有誤?(A)立基於九年國民教育的基礎。(B)採取五大理念: 有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路、特色招生。(C)總體目標之一是「提升國民基本知能，培養現代公民
- 在《國民小學及國民中學學生成績評量準則》第4 條中，關於國民中小學學生成績評量原則的條文內容，下列何者正確？(A)時機：應兼顧適性化及彈性調整(B)方法：應符合紙筆測驗使用頻率最小化(C)結果呈現：應
- 《強迫入學條例》第1 條指出，本條例依據何法所制定之？(A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)憲法 (D)兒童及少年福利與權益保障法。
- 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件經學校或主管機關調查屬實後，除應依相關法律或法規規定自行或將加害人移送其他權責機關懲處外；學校應命加害人接受心理輔導之處置，加害人應參加幾個小時的課程輔導？(A)4 小時
- 依照身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，有關身心障礙 學生的教育需求評估項目，以下何者不包含在內？ (A)學科領域學習 (B)情緒 (C)知覺動作 (D)家庭狀況。
- 有關特殊教育法（10023 修正公布）的條文內容， 下列哪一項的敘述不正確？(A)特殊教育預算在地方政 府不得低於當年度教育主管預算百分之五 (B)國民教育 階段資賦優異教育採分散式資源班、巡
- 我國現行之特殊教育法明訂身心障礙兒童開始接受早期 療育的年齡為: (A)1 歲 (B)2 歲 (C)3 歲 (D)4 歲。
- 「採多重感官方式，並以聲音和單字示範發聲」是屬於 教導 (A)聲韻覺識 (B)語調聽覺 (C)聽覺理解 (D)音素統合 的策略。
- 下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel)主張的教育目的？(A)和諧和統一的人格(B)具充分發展的個人能力(C)良好的社會調適能力(D)培養利用自然的心智
- 小智是一位就讀普通班的腦性麻痺兒童，智力正常但說 話口齒不清，行動上也必須倚賴輪椅，根據高級中等以 下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人 力資源與協助辦法（100.22 修正公布）的規
- 特殊教育課程綱要中，職業教育領域課程主軸分為三大 次項目，以下哪一項不是其一？ (A)工作知識 (B)工作技能 (C)工作態度 (D)工作習慣。
- 先教「青」，再教「清」、「情」、「精」、「晴」、「蜻」，是 屬於下列哪一種識字練習法？ (A)組字規則練習 (B)部首表義練習 (C)分析生字 (D)偏旁表音練習。
- 下列為小明決定參加數學競試的動機，何者符合「社會 認知論」觀點？(A)我喜歡參加比賽，競爭越激烈越有趣 (B)老師說以我的程度，得獎應沒問題 (C)我很喜歡數 學，比賽可督促我更努力 (D)若是得獎，
- 在我國特殊教育法條文中，屬最晚近納入且將其單獨列為一 類的身心障礙學生是：(A)自閉症 (B)腦性麻痺 (C)妥瑞氏症 (D)ADHD。
- 依國民教育法規定，辦理國民教育所需經費應由下列何機關編列預算支應？(A)教育部 (B)財政部 (C)國教署 (D)直轄市或縣(市) 。
- 有許多執行功能策略，可有效幫助特殊需求學生學習如 何安排優先順序和組織規劃家庭作業。請問下列何者不 屬於此類策略？ (A)鼓勵學生利用雙面檔案夾放置作業，學生可將需要完 成作業放在檔案夾的左邊，已完成
- 「特殊幼兒模仿照顧者正確的語句，再透過成人給予正 面或負面的回饋，使幼兒正確的語句受到增強，不正確 的話被減弱。」以上敘述，是屬於解釋語言發展的理論 中的哪一個取向？(A)生理或先天影響的取向 (B)
- 根據美國 AAIDD 的定義，個人的適應行為（adaptive behavior）表現，係與三方面的技能有關。請問下列哪 一項不包括在內？(A)社會技能（social skills） (B)動作技能（
- 下列哪一類型的孩子依規定並不需要施以智力測驗？ (A)學術性向資優 (B)智能障礙 (C)學習障礙 (D)一般智能優異。
- 「方位認識，能辨認出空間位置」是定向行動中哪一項 主軸的主要目標：(A)定向系統 (B)行動技能 (C)概念發展 (D)安全議題
- 黃老師進行數學科的補救教學時，較強調以圖解及操作 的方式進行教學，較符合哪一方面問題的學習障礙生需 求？ (A)語文理解困難 (B)數學運算推理問題 (C)知覺問題 (D)注意力問題。
- 介入反應（Response to Intervention, RTI）的典型介 入階層模式，一般不會包含下列哪一階段？ (A) 全面性介入（universal interventions） (B) 差
- 教師為身心障礙學生設計適應體育運動計畫時，可由運 動處方五要素著手。下列何者不包含在這五要素之內？ (A)頻率（Frequency） (B)身體組成（Body Composition） (C)形式（M