問題詳情
48. 某學習障礙學生不易記住學過的內容，雖然學會了，但過一會兒或數日就忘記，資源班教師可採行下列何種可行教學策略以減少該種現象的發生率？ 甲.將教材簡化或要其仿寫仿畫學習內容 乙.每次上課都複習上一次上課的內容以連接其起點能力 丙.要求家長配合在放學回家後以作業方式作反覆式練習 丁.運用記憶策略與操作方式將學習過的內容隨時應用在新的學習內容中
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.923077
統計：A(3),B(12),C(9),D(288),E(0)
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