問題詳情
50. 小琦是特教班幼兒，她罹患一種由腦部外傷引起移動身體或維持身體姿勢的障礙，常會對其行動和溝通上產生很大的影響。小琦最可能為何種障礙？
(A) X 染色體脆折症候群(Fragile X Syndrome)
(B) 腦性麻痺(Cerebral Palsy)
(C) 肢體障礙(Physical Disability)
(D) 妥瑞症(Tourette Syndrome)
(A) X 染色體脆折症候群(Fragile X Syndrome)
(B) 腦性麻痺(Cerebral Palsy)
(C) 肢體障礙(Physical Disability)
(D) 妥瑞症(Tourette Syndrome)
參考答案
答案：B
難度：簡單0.738032
統計：A(33),B(555),C(103),D(4),E(0)
內容推薦
- 下列有關身心障礙學生暫緩入學的敘述，何者正確？(A) 各教育階段都可申請暫緩入學 (B) 暫緩入學係專指暫緩入國民小學(C) 暫緩入學是學生權益，不須經鑑輔會審查 (D) 以上皆非
- 1一直線L通過點P (3 , - 7)，且x截距與y截距相等，若截距不為0，試求L的方程式。
- 兒童遊戲行為的發展大致上包括幾個階段：甲.感覺動作遊戲 乙.功能組合遊戲 丙.建構性遊戲丁.自我表徵遊戲 戊.其他表徵遊戲 己.符號性遊戲請問以上遊戲行為的正確發展順序為？(A) 甲乙丙丁戊己
- 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」，下列何者符合視覺障礙的鑑定基準？(A) 左眼視力 0.3，右眼視力 0.4 (B) 左眼視力 0.1，右眼視力 0(C) 左眼視野 10 度，右眼視
- 下列四項聽能訓練的目標，若依聽能發展先後排序，何者正確？甲－能分辨環境音和語音乙－能尋找聲音來源丙－能察覺聲音的有無丁－能分辨語音的超音段特質(A) 乙丙甲乙 (B) 乙甲丙丁 (C)丙乙丁甲
- 對於教導重度智障學童看紅綠燈過馬路技能可以建立「最少至多之提示系統」，請問最少至最多的排序為何？甲—教師指著交通紅綠燈，並說「綠燈亮了，要做甚麼？」乙—教師指著紅綠燈。丙—教師以身體引導學生過
- 聽障幼兒所需的輔具 FM 調頻系統，適用於下列何種對象？(A) 只適於配戴助聽器者 (B) 只適於植入人工電子耳者(C) 助聽器和人工電子耳皆適用 (D) 助聽器和人工電子耳皆不適用
- 教師在幼兒的兩隻鞋子的內側各畫一個紅色點，讓小朋友穿鞋子時，兩個紅點對在一起，就不會穿反，請問老師採用哪一種提示策略？(A) 刺激添加提示 (B) 刺激之內提示 (C) 刺激之外提示 (D)
- 下列有關自閉症之敘述何者為正確？(A) 自閉症是一種思考功能失調的障礙(B) 此患者之認知能力是主要的診斷條件之一(C) 患者之發病期在出生後 36 個月之內(D) 患者之社會互動正
- 人文主義學者認為，教育必須兼重學科精熟和個人成長兩個層面，結合認知領域及情意領域設計課程，此課程名稱為何？(A) 活動課程(activity curriculum) (B) 學科課程(the
內容推薦
- 學習華語兒童的聲母語音發展，下列哪一種音最晚發展出來？(A) 塞音 (B) 塞擦音 (C) 雙唇音 (D) 捲舌音
- 下列何者不屬於食品添加物？(A)三聚氰胺(B)塑化劑(C)味精(D)順丁烯二酸酐。
- 下列何者屬閉鎖性運動？(A) 足球盤球過人 (B) 棒球的打擊(C) 排球的攔網 (D) 高爾夫的開球
- 下列哪一種教學方法較不強調自然情境及幼兒的自發性動機？(A) 核心反應訓練 (B) 地板時間法 (C) 直接教學法 (D) 活動本位教學
- 1在△ABC中，若(a + b)：(b + c)：(c + a) = 10：13：15，求sinA：sinB：sinC。
- 假設短期只有勞動一種生產要素可調整，有關總產量、邊際產量與平均產量，下列敘述何者正確？(A)平均產量大於邊際產量時，邊際產量為負(B)平均產量大於邊際產量時，平均產量為負(C)平均產量大於邊際產量
- 兒童身體的發展遵循下列哪一個原則？(A) 從肌肉發展到骨骼 (B) 從骨骼發展到肌肉(C) 從軀幹向肢體發展 (D) 從肢體向軀幹發展
- 2017 世界大學運動會舉辦地為臺北，請問經過民眾票選後最能代表臺灣及符合2017世界大學運動會精神的吉祥物為何？(A) 臺灣黑熊 (B) 臺灣藍鵲 (C) 101 寶寶 (D) 臺北樹蛙
- 美琪是普通班的特殊幼兒，她的說話表現出音質、音調、音量或共鳴，與個人之性別或年齡不相稱，並因而造成溝通困難。美琪為下列何種障礙？(A) 構音異常 (B) 語暢異常 (C) 語言發展異常 (D)
- 事前對所想要觀察的行為有計畫的選定，並對觀察行為做明確的解釋或定義。觀察者可利用先設計好的觀察工具，在觀察時於行為項目上做記號以得到量化資料。以上描述是指哪一種觀察法類型？(A) 結構式觀察
- 有關「純私有財」的定義，下列何者正確？(A)具備獨享性，可排他性(B)具備獨享性，不可排他性(C)具備共享性，可排他性 (D)具備共享性，不可排他性
- 1已知cotθ=3/2 ，試求 之值。
- 在體育教學中，教師對學生的運動表現做有意義的分析後，教師將訊息直接傳給學生，這種教學回饋類型為？(A) 適性回饋（appropriated feedback） (B) 矯正性回饋（correc
- 為強化特殊幼兒在普通班的融合，某教師透過本身的示範、讚美與鼓勵來支持特殊幼兒的參與和學習。這位教師所使用的融合教育策略為何？(A) 活動簡化 (B) 特殊器材的運用 (C) 成人支持 (D)
- 下列有關弱視之敘述，何者為誤？(A) 弱視者彼此之間的功能性視覺差異很大(B) 上視野缺陷者無法走路(C) 下視野缺陷者在下樓梯時，往往無法事先看到第一階，而容易踩空跌落(D) 若學生是右半視
- 2016 年 7 月由新北市政府主辦，且為國際奧會 (IOC) 所承認的國際綜合型運動賽會是？(A) 國際少年運動會 (B) 世界中學生運動會(C) 青年奧運會 (D) 世界大學運動會
- 在體育課學習過程中，學生能將所學習的情意內涵，內化價值並將這些價值實踐在個人生活中，在情意領域目標中指的是？(A) 接收 (B) 表徵 (C) 重要性 (D) 組織
- 創造性舞蹈教學所注重的是？(A) 體能優異 (B) 柔軟度佳 (C) 意念的觸發 (D) 彈性好
- 有關「正向行為支持」(positive behavior support, PBS)的要素，不包括下列何者？(A) 使用能夠維持和類化的行為(B) 了解學生行為的意義(C) 教導學生正向的替代
- 每位專業人員對各自負責的個案提供評估及直接治療，且專業人員會針對個案情形進行個案討論與協調，此專業團隊合作模式下列何者為正確？(A) 多專業團隊模式 (B) 專業間團隊模式(C) 協調型專業團
- 19請說明安全吸球之使用方法（排氣、吸液、釋放各為何點編號）？
- 羽球長球最好的擊球點是在？(A) 胸前 (B) 腰部以下 (C) 身體側方 (D) 頭頂上方
- 對於需要視力的運動項目 (如射箭、射擊、撞球) ，必須留意哪種脂溶性維生素的補充，以免因長期不足，而造成肌蛋白減少，降低視力？(A)維生素 A (B)維生素 D (C)維生素 E (D)維生素
- 對於身心障礙幼兒的學習，有一種有效的方法是將特別教學整合在一般的學前教育活動中。這是下列何種概念的運用？(A) 活動本位介入 (B) 實證教學 (C) 嵌入式學習機會 (D) 學習策略
- 由特教老師或某一專業人員主責引導幼兒表現受測反應，其他專業人員在場邊同時就所屬的發展領域進行評估，這是屬於下列哪一種評估模式？(A) 劇場式評量(arena assessment)(B) 古典