問題詳情
5.下列四句若為兩副對聯，正確的組合方式是：甲、窮邊有客遊乙、蒼山夾亂流丙、廣澤生明月丁、大漠無兵阻
(A)甲丙一聯，乙丁一聯
(B)丙甲一聯，丁乙一聯
(C)甲丁一聯，乙丙一聯
(D)丁甲一聯，丙乙一聯
(A)甲丙一聯，乙丁一聯
(B)丙甲一聯，丁乙一聯
(C)甲丁一聯，乙丙一聯
(D)丁甲一聯，丙乙一聯
參考答案
答案：D
難度：適中0.521815
統計：A(86),B(189),C(228),D(598),E(0) #
個人：尚未作答書單：古時候年齡代稱
內容推薦
- 行政執行法第四十條規定，人民那些權益有迫切之危害時，在非進入住宅、 建築物或其他處所不能救護時，得進入之？ (A)生命、身體、財產 (B)貞操、名譽、財產 (C)身體、名譽、財產 (D)生命、身
- 1警察機關於災變發生時，因救災之必要而對合法停放之車輛逕行拖吊移，係屬下列何 種行政執行措施？ (A)代履行 (B)怠金 (C)直接強制 (D)即時強制
- 10行政執行法中之管束，其行為性質上是屬於： (A)行政指導 (B)行政處分 (C)行政契約 (D)行政制裁
- 關於即時強制之性質，下列敘述何者有誤？ (A)無須先有義務存在 (B)目的在防止危害發生 (C)目的在救護迫切安全 (D)與行為不行為義務強制執行之「直接強制」概念相同
- 小恩老師想提昇班上幼兒閱讀繪本的興趣和能力，他最適合以何種研究法來做改進？(A)調查研究法 (B)內容分析法(C)實驗研究法(D)行動研究法
- 10行政執行法所稱之夜間係指： (A)零時至五時 (B)零時至六時 (C)日出前日沒後 (D)日出後日沒前
- 古文常有同為一字而詞性不同的現象，其中又以先動詞而後名詞的用法較常見。下列文句中，何者不屬於此種用法？(A)子夏曰：「賢」「賢」易色，事父母能竭其力。(B)楚威王聞莊周賢，「使」「使」後幣迎之。(
- 對台北縣國三升高一的特殊教育學生而言，下列哪一個法規明確保他們在升學上的瘸力保障(ex.可將基測分數加分25%)(A)特殊教育法暨特殊教育法施行細則(B)台北縣縣立高中職暨國民中小學身心障礙學生轉銜服
- 所謂的「標準化測驗」，以下何者不是必要的條件？(A)必須是個別式測驗 (B)須經過信、效度的考驗(C)建立常模或參照的方式 (D)施測方式、計分、解釋都有一定的規範
- 如果依皮亞傑(Jean Piaget)的認知發展理論，中度智能不足(障礙)兒童的認知發展可達哪一期(A)前運思期(B)感覺動作期(C)具體運思期(D)形式運思期
內容推薦
- 研究目前臺北市幼稚園教師的信念，何種方法較不適宜？ (A)內容分析法 (B)人種誌研究法 (C)晤談法 (D)觀察法
- 1依行政執行法規定，下列何者非為促使公法上金錢給付義務履行之執行 方法？ (A)拘留、罰役 (B)限制住居 (C)拘提、管收 (D)查封、拍賣
- Teacher: Please hand in your answer sheet. Student: Could I have a few more minute to finish? Teache
- 下列何者非即時強制之直接目的？ (A)取締不法 (B)救迫危險 (C)阻止危害發生 (D)預防緊急傷害
- 關於行政執行處提詢被管收人之規定，下列敘述何者有誤？ (A)應隨時提詢被管收人，每月不得少於三次 (B)提詢被管收人之規定，應以書面通知管收所 (C)提詢被管收人時，應將提詢結果報告裁定法院 (
- 1有關公法上金錢給付義務之敘述，下列何者正確？ (A)代履行費用並非公法上金錢給付義務 (B)公法上金錢給付義務之強制執行機關為原處分機關 (C)對於義務人財產之查封，係採禁止重覆查封原則 (D
- 1依行政執行法規定，對行政機關執行命令、方法或應遵守之程序不服者，首先應如何 救濟？ (A)向執行機關提起申訴 (B)向上級機關提起訴願 (C)向行政法院提起訴訟 (D)向執行機關聲明異議
- 下列課程組織類型中，何者最強調個別學科知識的系統性？(A)相關課程(correlated curriculum) (B)融合課程(fused curriculum)(C)廣域課程(broad-f
- 根據艾瑞克森的心理社會論，小學階段兒童的心理危機是：(A)勤奮或自卑(B)自發自動或羞愧(C)認同或角色混淆(D)自主或羞愧懷疑。
- 下列何者並非大型學校的缺點？(A)學生參與活動的頻率低(B)學生競爭激烈，不易建立友誼(C)各式各樣的學習活動機會較少(D)校園擁擠，學習環境差。
- 對身心障礙學生之就學輔導，下列敘述哪些是正確？甲、就讀普通班之身心障礙學生的成績評量方式應和一般學生一樣乙、身心障礙學生在校時間和同年級普通班學生相同丙、學生在普通班的學習、行為上出現問題時，學
- 關於怠金之規定，下列何者有誤？ (A)行政執行修法前，稱「怠金」為「罰鍰」 (B)怠金係間接促使義務人自動履行義務之強制執行手段 (C)怠金之額度範圍為新台幣一千元以上三十萬元以下 (D)行政執
- 想要瞭解學生的學習潛能，評估其接受特定教育或訓練之適合程度，以及預測未來相關之學習成就，應採用何種測驗工具？(A)性向測驗 (B)智力測驗 (C)興趣測驗 (D)成就測驗
- 1依行政執行法規定，對執行機關所為損失補償之決定不服者，如何救濟？(A)提起複 審 (B)提起訴願及行政訴訟 (C)提起民事訴訟 (D)逕提國賠訴訟
- 10行政執行處為辦理執行事件，依行政執行法規定，下列敘述何者有誤？ (A)禁止重複查封 (B)拍賣後，行政執行處得依規定參與義務人之財產分配 (C)義務人死亡而遺有財產者，得逕對其遺產強制執行 (
- 下列何者非「行為或不行為義務之執行及即時強制之執行筆錄」應載明之事 項： (A)執行所依據之行政處分 (B)執行方法 (C)執行人員及在場之人簽名 (D)請求協助執行者，雙方訂定之協調聯繫注意事
- 下列何者非屬適用行政執行法行政執行程序之公法上金錢給付義務？ (A)短估金 (B)怠金 (C)罰金 (D)滯納金
- 「請學生朗讀教科書課文，並記錄他每分鐘讀出的正確字數。再系統地製成圖表，來瞭解學生進步的情形。」這是屬於哪一種評量？(A)課程本位評量(B)檔案評量(C)功能性評量(D)生態評量
- 下列對啟智教育教學實施的說法，哪個不正確(A)採取個別化的教學設計(B)多用常模參照(normal-referenced)的評量方法 (C)運用過度學習(overlearning)的原則 (D)提
- 20 下列那一項敘述與 Z 理論所主張的原理原則不相符？(A)兼重激勵與懲罰 (B)兼顧生理與心理需求 (C)重視組織與個人 (D)強調結構與制度
- 「該國頗似瑞士，境內多山，山上積雪，土壤不宜耕種，與瑞士不同者，在於其海岸線綿長，曲折且崖岸陡峭，沿岸缺乏平原，故早期居民多出海捕魚，漁業、魚罐頭工業發達，商船隊龐大。」上文中之「該國」，最可能
- 下列有關行政執行之敘述，何者正確？ (A)日間已開始執行者不得繼續至夜間 40 (B)行政執行一律不得於星期日為之 (C)執行人員於執行時，並無對義務人出示證件之義務 (D)執行機關無適當之執
- 注意力缺陷過動症分屬於特殊教育學生中的哪幾個類別?(A)學習障礙與嚴重情緒障礙(B)嚴重情緒障礙語語言障礙(C)嚴重情緒障礙語發展障礙(D)學習障礙與自閉症
- 下列有關直接強制之敘述何者正確？ (A)直接強制實施前無須告戒程序 (B)直接強制之對象本無義務存在 (C)經直接強制不能達成執行目的時，方得轉換為間接強制 (D)進入住宅、建築物或其他處所亦
- 下列何者非不得管收義務人之事由： (A)因管收而其一家生計有難以維持之虞者 (B)懷胎五月以上 (C)生產後三月未滿者 (D)罹疾病，恐因管收而不能治療者