問題詳情

49小學高年級學生開始有次級團體的出現,在進行競爭活動時,經常會因為競爭的激烈,兩隊成員開始互相嘲諷挑釁,或言語衝突不斷,雙方產生互相敵視與報復舉動。請問班級老師減少次級團體彼此衝突的策略,下列何者較為適宜?
(A)一起追求共同目標,解決共同的問題
(B)衝突時,安排對質的機會
(C)強調平等的個人規範
(D)安排可增進彼此接觸的正式活動

參考答案

答案:A
難度:簡單0.782609
統計:A(36),B(1),C(2),D(7),E(0)

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