問題詳情
29小美是三年級的女生，常在教室內吼叫，拍打桌子，用手打人。她可以學習語文，對於數學不但缺乏學習興趣，干擾行為也特別嚴重。張老師針對她的行為收集資料，記錄每次事件發生的時間、行為模式、次數、可能的原因和處理的結果，以探討改變行為的方法。張老師所採用的方法是？
(A)生態評量
(B)課程本位評量
(C)動態評量
(D)功能性評量
(A)生態評量
(B)課程本位評量
(C)動態評量
(D)功能性評量
參考答案
答案：D
難度：簡單0.777778
統計：A(1),B(0),C(1),D(7),E(0)
內容推薦
- 下列哪一位藝術家對臺灣民間藝術有濃厚的興趣，直接反映在兩件「學木雕」的畫作：《佳果良禽(學木雕)》與《吉羊止止(學木雕)》？(A)劉國松 (B)李梅樹 (C)鄭善禧 (D)陳澄波
- 48依據教育部校安中心資料顯示，各級學校通報藥物濫用的人數逐年增加，年齡也逐年的降低。防治線上需要級任教師的專業協助，在平日要敏於觀察與辨識學生是否有異味、異狀與異樣，有關查察的技能，以下何者正確？1
- 20快樂天使症候群(Angelman Syndrome) 的學生其特徵為？(A)第 11 對染色體異常，有聽障、過度社交情形，多數伴有類風濕的疾病(B)第 15 對染色體異常，有智障、語障、動作僵硬和
- 下列何者不屬於八大藝術的範疇？(A)音樂 (B)文學 (C)建築 (D)漫畫臺北市 107 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–視覺藝術科第 2 頁共 3 頁
- 19關於義大利文藝復興，下列描述哪些是錯誤的？(A)三個代表畫家是達文西、米開蘭基羅、拉菲爾(B)達文西的重要作品是「最後的晚餐」、「蒙娜麗莎」(C)拉菲爾的重要作品是「最後的審判」(D)佛羅倫斯、羅
- 《23-25》一般而言，一個基因通常只影響一種遺傳性狀。有少數的基因，一個基因異常卻會影響到多種遺傳性狀，此現象稱為基因多效性。例如：人類的苯酮尿症是一種隱性的體染色體遺傳疾病。患者因缺少將苯丙胺酸轉
- 47老師發現小玲最近上課心神不寧，在與他商談過程中，發現小玲父母離異，又跟家人吵架，心情非常低落，表達她想離家出走，並有自傷的傾向。小玲不想讓父母知道，請老師幫她保守秘密，並以自傷威脅老師。根據輔導專
- 19某位聽覺障礙學生經氣導和骨導聽力檢查均顯示有聽力損失，且兩者的聽閾值相近，並且在高頻的聽力損失較為嚴重，請問該生較屬於哪一種類型的聽覺障礙？(A)傳導性聽障 (B)感音性聽障 (C)混合性聽障 (
- 28王老師是二年級普通班導師，她發現班上的小昆在教室內無法聽從指令、專心上課。除愛說話外，常攻擊、嘲弄同學；在操場上卻是身手矯捷，步履輕快毫無問題。他的能力並未反應在表現的成績上，無論學校或回家作業很
- 17在2017世大運結束後，臺北市面臨許多場館的永續經營與利用的相關問題。請問「永續發展」的概念是涵蓋哪三個要素進行整體的規劃與考量？(A)社會、文化與空間 (B)社會、經濟與文化 (C)環境、社會與
內容推薦
- 49小學高年級學生開始有次級團體的出現，在進行競爭活動時，經常會因為競爭的激烈，兩隊成員開始互相嘲諷挑釁，或言語衝突不斷，雙方產生互相敵視與報復舉動。請問班級老師減少次級團體彼此衝突的策略，下列何者較
- 【題組】從文中可知苯酮尿症患者也有白化的現象，可推知下列反應過程何者正確？ (A)苯丙胺酸→苯丙酮酸→黑色素 (B)苯丙酮酸→酪胺酸→黑色素 (C)苯丙胺酸→酪胺酸→黑色素 (D)苯丙酮酸→氯
- 34發展遲緩兒童的特教鑑定基準，下列哪一項敘述是錯誤的？(A)未滿六歲之兒童(B)至少有兩項以上發展領域顯著遲緩(C)其障礙類別無法確定者(D)其鑑定依兒童發展及養育環境評估資料綜合研判
- 30許多腦性麻痺的學生缺乏嘴唇緊閉的力量，導致食物或口水流出。以下何種方法可增強嘴唇肌肉的強度或促進雙唇正常的開合？(A)矯正正確的坐姿，讓下巴內縮(B)大人用固定、反覆的動作輕拍或輕敲雙唇四周(C)
- 下列哪一類身心障礙學生的狀況是屬於進行性的惡化？(A)腦性麻痺 (B)肌肉萎縮症 (C)發展遲緩 (D)自閉症
- 50學務處在二級介入性輔導工作的職責，下列哪一項說明是正確的？(A)辦理與處理學生請假、缺課、中輟、生活常規問題(B)辦理與宣導人身安全教育活動(C)定期召開校園危機處理會議(D)加強校園安全與門禁管
- 下列哪個不是 107 年臺北市體育局施政重點與施政計畫？(A)打造運動城市，提升規律運動人口(B)提升體育與運動科技水準(C)強化競技運動實力，培訓基層運動選手(D)提升運動產業績效
- 一三角形紙片，完成下列步驟： ○a將頂點A沿 邊對摺至C形成一道摺痕(如圖三) ○b將頂點C沿 邊對摺至B形成第二道摺痕 ○c將頂點B沿 邊對摺至A形成第三道摺痕 則三摺痕的交點會是△ABC的_
- 31根據社會學習(或社會認知)論的觀點，認為一個人可能由於經歷行為的環境制約、增強、處罰和錯誤的認知，往往導致？(A)自閉行為 (B)干擾行為 (C)攻擊行為 (D)焦慮行為
- 23甲、國小六年級；乙、國小二年級轉學；丙、國小三年級校內換班；丁、集中式特教班轉安置普通班；戊、普通班轉安置集中式特教班。處於上列各種情況的身心障礙學生，哪些需要於個別化教育計畫中訂定轉銜輔導及服務
- 哪首樂曲以李白的詩做為創作歌曲的藍本？(A)柴可夫斯基的《船歌》 (B)威爾第的《飲酒歌》(C)馬勒的《大地之歌》 (D)普契尼的《親愛的父親》
- 下列何者是「十二年國民基本教育課程綱要總綱」所明列之特殊需求領域課程名稱？(A)生活訓練 (B)社交技巧 (C)動作機能訓練 (D)輔助科技應用
- 18運動賽制中的雙淘汰編排法有下列哪兩種?(A)代數式輪轉法、方格式排列法(B)幾何圖形表示法、逆鐘形輪轉法(C)代數式輪轉法、背對背式排法(D)背對背式排法、分立式排法
- 32在評估與輔導自閉症學生的學習上，強調為學生建構適合的環境、依據學生的需要與能力，持續且彈性的調整協助的程度，此種策略稱為？(A)思想泡 (B)心智理論的應用 (C)鷹架理論的應用 (D)結構化教學
- 24某位國小多重障礙學生因手部動作能力之限制，需要餐具使用和握筆技巧訓練的諮詢，學校應申請哪一類相關專業服務較為適切？(A)物理治療 (B)職能治療 (C)語言治療 (D)心理治療
- 假定某「適應行為量表」的指導手冊內呈現下列描述：「依據 350 位國一到國三學生資料的研究發現：(1)本量表總分與學生在「中學生生活適應量表」的得分相關為.30 (p＜.05)。(2)三個年級
- 37資源班教師建議普通班教師在課程設計初始，考量班上學生的異質性，運用適合學生個別特質與能力的多元教材呈現、多元學習表現及多元選擇和參與機會。請問這屬於何種課程模式的應用？(A)合作教學 (B)全方位
- 19體育局為臺北市運動推展重要的單位，下設四室六科，下列何者不屬於六科編制？(A)綜合企劃科、運動設施科(B)競技運動科、全民運動科(C)輔導管理科、運動產業科(D)體育與衛生保健科、體育輔導管理科
- 33身心障礙者鑑定作業辦法，附表所列的郭爾登診斷系統(Gordon Diagnostic System，簡稱GDS)評量工具是用於評量下列哪一項能力？(A)閱讀理解 (B)非語文智力 (C)注意力 (
- 25校內心評教師對於疑似學習障礙學生進行評估鑑定之前，需先經普通班教師採行一般教育介入確定是否無效，此一程序稱之為什麼？(A)轉介前介入 (B)預防性介入 (C)補償性介入 (D)行為功能介入
- 如圖(八)所示之 MOSFET電晶體電路，該電晶體之臨界電壓(threshold voltage )Vt = 4V，參數K=0.5mA/V2，電路操作於飽和區工作點之 ID =2mA，則此工作
- 38某位身心障礙學生的課程內容中包含運動知覺概念、心理地圖建構、追跡獨走技能，請問該生較可能具有何種障礙？(A)自閉症 (B)肢體障礙 (C)視覺障礙 (D)腦性麻痺
- 達爾文所觀察到的加拉巴哥鷽鳥的例子可用來說明下列何種現象？ (A)哈溫定律(B)同域種化 (C)輻射適應 (D)趨同演化。
- 18對於日據時代臺灣美術運動史下列哪些描述是正確的？(A)1936 年臺灣總督府舉辦第一屆「臺展」(B)陳進、林玉山、李石樵被稱為臺展三少年(C)臺灣美術運動的啟蒙者是石川欽一郎(D)陳澄波是第一個入
- 26國小聽覺障礙學生參加特殊教育鑑定時，須提供哪些頻率的平均聽閾值？(A)250 赫、500 赫、1000 赫(B)500 赫、1000 赫、2000 赫(C)1000 赫、2000 赫、4000 赫