問題詳情
6. 學校在推動學生自我傷害三級預防之工作時，下列何者較不妥？
(A)輔導室全校發放青少年憂鬱情緒自我檢視表給每位學生必填，以篩檢高關懷學生進行相關輔導
(B)人事室提供學校職員相關研習訓練，以建立友善校園環境
(C)教務處規劃生命教育融入課程，幫助學生愛惜生命
(D)總務處加強校園高樓之中庭與樓梯間之意外預防安全網
(A)輔導室全校發放青少年憂鬱情緒自我檢視表給每位學生必填，以篩檢高關懷學生進行相關輔導
(B)人事室提供學校職員相關研習訓練，以建立友善校園環境
(C)教務處規劃生命教育融入課程，幫助學生愛惜生命
(D)總務處加強校園高樓之中庭與樓梯間之意外預防安全網
參考答案
答案：A
難度：適中0.648
書單：沒有書單，新增
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- 依據 103 年公布的「學生輔導法」，針對適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，是屬於下列哪種輔導工作?(
- 有關個案輔導紀錄的相關陳述，以下何者為非？(A)個案輔導後應撰寫輔導紀錄，並妥善保存(B)學校可將輔導紀錄進行統計分析，以了解個案問題樣態、輔導成效(C)輔導紀錄依學生輔導法施行細則規定，應自學
- 輔導教師對個案諮商內容負有保密責任，但在某些狀況下具有保密之例外。下列何種狀況並非保密例外的特殊情況？(A)個案有自殺之虞(B)疑似涉及兒童虐待(C)個案罹患有致命危險的傳染疾病(D)個案涉及民
- 阿莫是臺灣的農場老闆，為了拓展市場他決定要到中國開闢農場。若他希望農場在一年之中的生產的次數多一些，則他最好選擇附圖中的哪一個地方？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 檢察官就被告犯罪事實，應負舉證責任，並指出證明之方法，法院於第一次審判期日前，認為檢察官之證明方法有明顯不足時，應為何種措施？(A)應以裁定定期通知檢察官補正(B)檢察官逾期未補正者，應諭知不受
- 我國新設證據保全制度，乃為發見真實及保障告訴人、犯罪嫌疑人或被告之權益，故於證據有湮滅、偽造、變造、隱匿或窒礙使用之虞時，得聲請保全證據之處分。有關證據保全制度之敘述，下列何者為不正確？(A)偵
- 因鑑定被告心神或身體之必要，得預定七日以下之期間，將被告送入醫院或其他適當處所。此種情形應用鑑定留置票，有關鑑定留置制度之敘述，下列何者為不正確？(A)鑑定留置票由法官簽名核發(B)檢察官認有鑑
- 證人有出庭作證之義務，惟於何種情形得拒絕證言？(A)以曾為公務員之人為證人，而就其職務上應守密之事項訊問者，已經得該管監督機關或公務員允許者(B)對於共同被告或自訴人中具有配偶關係，而就僅關於他
- 依據刑事訴訟法之規定，證人或鑑定人之詰問次序為何？(A)先由聲請傳喚之當事人、代理人或辯護人為主詰問；次由他造之當事人、代理人或辯護人為反詰問；再由聲請傳喚之當事人、代理人或辯護人為覆主詰問；再
- 傳聞證據除法律有規定外，不得作為證據，何種傳聞證據屬於得作為證據之情形？(A)被告以外之人於偵查中向檢察官所為之一切陳述(B)被告以外之人於審判外向法官所為之陳述(C)被告以外之人於審判中，到庭
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- 十二年國教適性生涯輔導的主要內涵，不包括以下何者：(A)加強學生對自我的了解(B)協助學生認識不同職業的重要性(C)協助所有學生選擇未來的職業發展方向(D)協助學生發展出生涯規劃的能力
- 輔導教師在諮商歷程中，對個案之相關訊息與資料進行理解與評估，並進而形成輔導目標及策略，這個過程稱之為：(A)診斷評估(assessment)(B)個案概念化(case conceptualiza
- 輔導教師在諮商歷程中，透過不一樣的、正面的新觀點，協助個案看待原有的問題行為，並強調原有問題行為的良好意圖，在此所使用的技術是 ？(A)評估(evaluating)(B)重新框架 (refra
- 在諮商的時候，輔導教師想要確定自己所理解的，正是當事人所關切的，此時輔導教師最適合使用下列何種技巧？(A)立即性(B)具體化(C)簡述語意(D)傾聽
- 輔導教師於帶領團體時：｢我們的團體是每週一次，每次一小時，於團輔室進行。在這裡我們透過活動參與和個人分享，幫助大家對自己和與他人的互動有更多的了解。」上述輔導教師所使用的技巧是：(A)場面構成
- 十二年國教國中教育會考評量結果分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3 個等級，採取什麼參照方式？(A)標準參照(B)常模參照(C)次序參照(D)比率參照
- 下列何者為物質依賴的耐受性症狀？(A)使用量比預期的多(B)增加使用量才能達到先前使用量的效果(C)使用量增加但不會中毒(D)節制使用量來避免物質危害
- 在心理諮商時，個案提到長期對父母管教感到不滿，心中有許多憤怒，想要殺了父母，下列何者為輔導教師於危機處理時，應優先採取的適當做法？(A)通報學校主管(B)通知學生家長(C)進行立即危險性評估(
- 面對個案表達有自殺意圖時，以下何種優先作為最適當？(A)引導個案簽立不自殺契約書(B)立即轉介尋求專業協助(C)要求就診並強制住院以避免其自我傷害(D)直接詢問自殺計畫
- 下列何者最不可能是憂鬱症患者的認知特徵？(A)我沒有能力(B)沒有人在意我(C)我的未來沒有希望(D)老是覺得有人要害我
- 導師諮詢班上某位學生老是覺得周遭的同學常竊竊私語說他壞話，有被監視和跟蹤的感覺，因此常曠課在家；另外據母親說，該生在家的時候，也出現自言自語比劃、若有所思、神情恍惚、幻聽等情況。輔導教師初步評
- 當學校發生學生意外死亡的危機事件後，輔導室應當為教職員與學生舉辦安心服務，一般來說其最適當的進行時間為事件發生後幾天內?(A)三天(B)五天(C)七天(D)十天
- 輔導教師在校園性侵害性騷擾或性霸凌事件(簡稱性平事件)所扮演的角色，以下敘述何者正確？(A)為避免造成二度傷害，未成年之事件當事人接受調查訪談時，輔導教師應全程陪同(B)性平事件有協助調查必要
- 根據家庭教育法，各級學校學生有重大違規事件或特殊行為時，應優先提供學生家長那些方面的協助？(A) 中途學校資料(B) 警力資源資料(C) 法律諮詢服務(D) 家庭教育諮商
- 在 Holland 的生涯類型理論中，外向、進取、冒險、具領導能力、能說服他人的特質被歸類為那一種類型？(A)E 企業型(B)S 社會型(C)A 藝術型(D)R 實作型
- 關於學校諮商空間的設置，下列何者不符合教育部的設置基準？(A)具有不斷電備援裝置(B)在諮商室入口明顯處設有警鈴，且設有緊急照明(C)諮商室空間應具隱密性與隔音效果(D)為求空間充足，總樓地板面
- 以下針對校園危機管理的說明，何者正確？(A)危機處遇階段，避免討論危機產生的原因與過程，以免分散心力(B)危機發生後的危機處遇，屬於三級預防層面(C)追蹤輔導受影響的學生，是一種預防的作法(D)
- 下列關於學生轉銜輔導的敘述，何者正確？(A)輔導資料之轉銜，應取得學生本人或法定代理人之同意書。但若法定代理人不願意學校輔導者，不在此限(B)轉銜輔導適用的對象是學校所有學生(C)轉銜會議係由原
- 學生輔導法及施行細則中關於學生家長的規定何者錯誤？(A)學校得邀請學生家長及學生本人參與訂定輔導方案或計畫(B)各級學校應主動通知學生家長輔導資源或輔導活動相關訊息(C)高級中等學校以下學生家長
- 下列何者不是網路成癮時才會出現的現象？(A)經常上網搜尋資料(B)網路斷線或接不上時坐立難安(C)不能控制上網衝動(D)投入網路過多時間造成人際及健康問題
- 輔導人員推動認輔制度，並鼓勵學校教育人員、退休教師認輔適應困難及行為偏差學生，此工作在學校輔工作中屬於以下何者?(A)發展性輔導(B)處遇性輔導(C)介入性輔導(D)普及性輔導
- 在為學生進行生涯測驗的解釋時，以下何種做法不恰當？(A)避免提及負面分數(B)詢問當事人對於測驗結果的預測(C)瞭解當事人對測驗過程的感受(D)說明百分比的意義
- 針對處遇性輔導的個案進行辨識與轉介，以下個案類型與轉介單位之配對，何者可能會獲得最適切的協助資源？(A)將精神疾病之個案轉介至世界展望會(B)將情緒障礙個案轉介至特殊教育資源中心(C)將脆弱家庭
- 學校專任輔導教師之核心工作，下列何者為非？(A)規劃並協助教師實施班級輔導活動(B)規劃並執行 1~2 個介入性輔導議題的小團體輔導(C)提供家長和教師關於個案輔導與管教相關知能之諮詢(D)實施
- 王老師今年擔任導師，她的班級經營理念特別著重導引學生適性發展、盡展所長，也希望學生能淬鍊出面對生涯挑戰與國際競合的勇氣與知能，且願意嘗試引導變遷潮流。王老師的上述理念，與《十二年國民基本教育課程