問題詳情
29.在為學生進行生涯測驗的解釋時，以下何種做法不恰當？
(A)避免提及負面分數
(B)詢問當事人對於測驗結果的預測
(C)瞭解當事人對測驗過程的感受
(D)說明百分比的意義
(A)避免提及負面分數
(B)詢問當事人對於測驗結果的預測
(C)瞭解當事人對測驗過程的感受
(D)說明百分比的意義
參考答案
答案：A
難度：簡單0.819
書單：沒有書單，新增
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