問題詳情
17. 無需作出調整或特別設計之產品是身心障礙者權利公約(CRPD)下面哪一個概念？
(A)合理對待
(B)意識提升
(C)通用設計
(D)尊重差異。
(A)合理對待
(B)意識提升
(C)通用設計
(D)尊重差異。
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 有關直接教學法（Direct Instruction），下列敘述何者正確？ (A)主張以教師為中心，重視按照學科知識與步驟處理學習材料 (B)以適合學生的速度進行教學，運用反應訊號與同聲反應等
- 「依據溝通目的選用溝通輔具及溝通策略之技巧，並能於溝通過程中視他人的理解狀況調整自己的溝通方式與策略。」這一段話取自學生的學習單元目標，下列選項中哪一個敘述最為正確？ (A)這一定是針對聽覺障
- 小明常以哭鬧吸引王老師注意，當老師過度注意時，便增強了學生不當行為的出現率。此時王老師最好採取的方法是？ (A)負增強 (B)忽視 (C)隔離 (D)反應代價。
- 小明是就讀於某高工資料處理科一年級的肢體障礙生，下列哪一項教學措施較不恰當？ (A)提供校內外的學習機會並使其充分參與 (B)進行適應體育及特殊需求領域課程的規劃 (C)於各領域/科目進行學習
- 冬冬在學校就讀汽車美容服務科。面試時，老闆測試冬冬汽車美容技能後予以錄取，但在報到時知道其有身心障礙證明時改口婉拒。請問，這屬於哪一種情形，可否申訴？ (A)就業歧視，可以申訴 (B)安置歧視
- 下面哪一種學生得減少修習科目之節數及學分數？ (A)學習功能無缺損領域 (B)學習功能輕微缺損領域 (C)學習功能嚴重缺損領域 (D)學習功能優異領域。
- 當教師提供身心障礙學生多層次教學時，是屬於下面哪一個課程調整方式？ (A)學習環境 (B)學習輔導 (C)學習歷程 (D)學習方法。
- 大智魏氏兒童智力量表測驗結果全量表智商80，能獨自使用電動輪椅，但手部協調動作較差，在班上成績常是最後一名，目前修習學分數嚴重不足，下列何者可能不是大智的特殊需求： (A)延長作答 (B)評量
- 108年頒布之《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》中學習內容的調整，不包括 (A)重整 (B)替代 (C)分解 (D)刪除。
- 學校規劃特殊教育班課程時，下列哪一個觀點較適切？ (A)學校特教班應單獨設計課程計畫書，展現特殊教育特色 (B)參照學生的個別化教育計畫，依規定課程均須進行個別教學 (C)依據學生的障礙類別，
內容推薦
- 資源班教師評估身心障礙學生情緒問題的前事(Antecedents)，請問是運用下列哪一種評量方式？ (A)課程本位評量 (B)功能性評量 (C)生態評量 (D)真實評量。
- 個別化是特殊教育重要的精神，個別化服務計劃需依照身心障礙者需要提供，請問下列何者是最可能進行的排序？甲：ITP乙：IFSP丙：IWRP丁：IEP(A)乙、丁、丙、甲 (B)丁、乙、丙、甲 (C
- 國文老師針對學習障礙學生，調整其課程內容，讓學生能夠學習適合他的內容。請問老師用了下面哪種教學方式？ (A)直接教學法 (B)區分性教學 (C)多層次教學(D)多感官教學。.
- 依據「特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法」，各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生的評量、教學及行政支援服務，其服務對象包含哪些？ (A)各教育階段學校之身心障礙學生 (B)經主管機關許
- 下面哪一個選項的教學描述，較沒有安排觀察模仿的策略？ (A)進行實習科目之操作時，教師引導學生先看示範組的同儕操作 (B)教師於社會技巧課程上播放影片引導學生觀看他人的說話方式 (C)教師引導
- 下面哪一個不屬於依照身心障礙學生主要學習需求所安排之特殊需求領域課程？(A)生活管理 (B)情意發展 (C)學習策略 (D)溝通訓練。
- 關於測驗的敘述，下面哪一個選項有誤？ (A)適應行為評量系統為常模參照測驗(B)生態評量是非正式評量的一種方式 (C)國民中學國文能力測驗系列為標準參照測驗 (D)課程本位評量的測驗材料來自所
- 下面哪一種社會技巧的指標，較偏向訓練學生的自我效能？ (A)自己能聽從他人的建議選擇較佳的問題解決方法 (B)自己能適當使用口語方式與人溝通 (C)能嘗試處理自己的負向情緒 (D)能嘗試使用策
- 王老師為了使班上的學生均能充分參與並維持動機，在餐飲課程中，透過給予學生不同程度的協助，讓學生從備料開始到食品完成，進而品嚐，另針對班上兩名於該課程學習功能嚴重缺損者，分階段安排學習任務，一開
- 有關特殊教育學生之申訴作法，何者錯誤？ (A)縣市政府為處理特殊教育學生申訴案件，應設特殊教育學生申訴評議會 (B)特殊教育學校為處理特殊教育學生申訴案件，應設特殊教育學生申訴評議會 (C)普
- 時間管理策略是屬於學習策略學習表現的哪一個向度？ (A)發展後設認知策略 (B)提升動機與態度 (C)運用環境與學習工具 (D)提升認知學習。
- 普通班教師為班上的身心障礙學生進行教學材料、方法及評量方式的調整，請問是哪一種教學法？ (A)差異化教學 (B)直接教學法 (C)交互教學法 (D)多層次教學。
- 《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》於 108 學年度開始實施，下列哪幾項說法是適切的？甲、若發現學生需要透過語言或非語言進行理解或表達，可安排溝通訓練，增進其在融合環境下
- 「高級中等以下學校特殊教育評鑑辦法」於民國 109 年 2 月修訂公布，以下有關教育部對所屬學校辦理特殊教育評鑑之描述，何者正確？甲、可以分為校務評鑑、特殊教育班評鑑及專案評鑑等乙、專案評鑑至
- 身心障礙學生參加大專院校甄試時，下面哪一個管道可加分百分之二十五？ (A)大學入學學科能力測驗 (B)大學入學指定科目考試 (C)繁星推薦 (D)以上皆非。
- 小青今年從特教學校高職部畢業，不繼續升學，學校應於何時進入通報網將轉銜服務資料通報至社政、勞工或其他相關主管機關銜接，俾利提供小青福利服務與職業重建服務？ (A)學生離校後一個月內 (B)學生
- 特教班教師與學生訂立行為契約，是屬於行為功能介入方案的哪一個策略？ (A)前事調整策略 (B)行為教導策略 (C)後果處理策略 (D)危機處理策略。.
- 針對身心障礙學生接受考試服務之敘述，下列何者正確？甲、身心障礙學生參加校內學習評量之各項考試服務，應載明於 IEP乙、視覺障礙學生可申請作答方式調整服務，如盲用電腦作答、放大答案卡（卷）等丙、
- 丙生早上起床覺得天氣太冷造成鼻子流鼻水，上學時，同學看到問他怎麼了？但丙生不喜歡同學問他流鼻水的狀況，而對同學大罵。請問「丙生早上起床覺得天氣太冷」是屬於下列哪一種前事？ (A)隱含前事 (B
- 有大、小兩數，小數比大數的14倍多 5，且兩數的和是 15。設小數為 x，則依題意可列出下列哪一個一元一次方程式？(A) 15－x＝ x＋5 (B) x＝ (15－x)＋5(C) x－ x＝5
- 如圖，G為△ ABC的重心，直線L過A點且與 平行，直線CG分別與、L交於D、E兩點，直線BG與交於F點，求△ AED的面積：四邊形ADGF的面積？(A) 2：1(B) 3：2(C) 4：3(
- ( ) 如上圖(二)圓 O 中，若= 152° ，則∠ ABC =76° (A)O(B)X(C)(D)
- 以下何者是奠定新藝術(Art Nouveau)「曲線樣式」風格的首件代表作？ (A) (B) (C) (D)
- 三、翻譯【題組】1 四面荷花三面柳，一城山色半城湖編輯私有筆記及自訂標籤國二國文上第二次-107 年 - 2018高雄市市立林園高中附設國中八年級107 上學期國文第二次段考(期中考)南一#86625
- ( )如上圖(三)圓 O 中，若 = ° 52，則∠ CPD=63° (A)O(B)X(C)(D)