26.105年教育部提出「青年發展政策綱領」，其中以開展青年六項關鍵能力「健康力」、「創學力」、「公民力」、「全球力」、「就業力」及「幸福力」為施政目標，期待能透過政府政策引導及資源挹注，引導青年立足在地、放眼國際，成為改變世界的全球公民，以下關於關鍵能力之敘述何者有誤：
(A)公民力：青年能積極參與公共事務、關懷社會、尊重及理解不同文化。
(B)健康力：青年能身心平衡，擁有健康生活及培養規律運動習慣。
(C)創學力：青年能嘗試多元實驗教育，開創新的體驗與視野。
(D)幸福力：青年能擁有合宜的安身居所，取得工作與生活的平衡，成就幸福家庭。