問題詳情

以下何者不是布魯納認知教學論的主張？
(A)將人類認知發展分為動作表徵、影像表徵和符號表徵三階段
(B)提出學習「結構」的原則
(C)提出螺旋式課程組織方式
(D)提出前導組織的教學策略

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.934021
統計：A(240),B(296),C(167),D(9966),E(1) #
個人：尚未作答書單：意義學習論、前導組織、前導組織

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