問題詳情
2.一位15歲的田徑小將，身高175公分、體重62公斤，其安靜心跳率為每分鐘60下。教練希望他訓練時的運動強度可以維持在80~90 %之儲備心跳率水準，請您幫他算一下要維持在每分鐘大約幾次的範圍？
(A)183±7次
(B)174±10次
(C)166±7次
(D)158±5次
(A)183±7次
(B)174±10次
(C)166±7次
(D)158±5次
參考答案
答案：A
難度：適中0.640533
統計：A(433),B(144),C(83),D(16),E(0)
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- 幼兒教育人員協助唐氏症幼兒走平衡木活動的策略，下列何者是正確?(A)可利用甜食獎勵唐氏症幼兒運動(B)可引導唐氏症幼兒先練習走線，再嘗試平衡木(C)唐氏症幼兒不喜歡運動，可讓他或她在教室休息(D
- 幼兒的遊戲中常出現英雄角色（假面超人、遊戲王、飛天小女警）或具魔法的角色（珍珠美人魚、魔法 Do Re Mi、機器怪獸），若以佛洛伊德(Freud)的觀點來推究原因，下列哪一個解釋不合適?(A)
- 有關幼兒遊戲行為的敘述，下列何者不正確？(A)扮演遊戲必須反映真實現象 (B)認知觀點認為遊戲反映生活經驗(C)心理分析觀點認為遊戲可以發洩不愉快的情緒(D)遊戲表現也處理幼兒所「想要」或「期望
- 對於特殊需求幼兒的學習環境考量哪些是錯的?(甲)對於左撇子的幼兒，在操作區可提供左手專用剪刀，以減少挫折(乙)考量視障幼兒，在積木區櫃子上黏貼用砂紙或紙板剪成積木形狀，協助辨識積木(丙)考量聽障
- 依最新特殊教育法，經主管機關許可在家實施非學校型態實驗教育之身心障礙幼兒，依其學習及生活需求，應提供的支持服務不包括下列那一項?(A)復健服務 (B)校園無障礙環境 (C)適性教材 (D)教育輔
- 有關身障幼兒的聽覺訓練與發展（尤其是視障幼兒），下列那一項是最高層次的聽覺管道學習?(A)覺察環境中的聲音(B)熟悉家中器具的聲音(C)教導傾聽技巧(D)聲音的確認與聯結
- 下列哪一項敘述最符合教師行動研究的主要目的？(A)改進教學的問題 (B)實驗新的教學方法(C)發展教育理論 (D)診斷學習的問題
- 以下有關方案教學的特性，何者詮釋錯誤?(A)兼顧「做」和「思考」的要素(B)具有與社區結合的「共生意識性」(C)強調「步驟性」的解決問題之學習歷程(D)強調「深入性」的課程活動和知識建構11
- 依照凱茲(Katz)的說法，哪個時期的專業幼教老師容易接納研習課程的內容，也容易從專業團體和專家輔導中獲益，需要和他園老師多接觸，互換經驗與心得？(A)「求生期」 (B)「求新期」 (C)「強化
- 依法律規定，特殊幼兒大班畢業要進入國小一年級就讀，幼兒園依規定應於安置前的什麼時間召開轉銜會議? (A)兩週前 (B)一個月前 (C)兩個月前 (D)無特定時間
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- 以下何者不是表現評量的特性?(A)評量與教學結合 (B)重視學生未達的能力(C)評量情境具真實生活性 (D)呈現學生發展與學習的模式
- 為了引起身障幼兒的視覺注意，使用提示（prompt）是教導身障幼兒常有的策略，有關使用的提示，下列那一項是應最先被考慮 ? (A)口語提示(B)中止其進行中的活動（time out）(C)身體提
- 很多關於聽障兒童的早期介入（early intervention）的重點都放在那方面的發展?(A)動作 (B)情緒 (C)語言 (D)認知
- 依照運動解剖學的定義，人體的上肢無法進行下列何種動作？ (A)內收(adduction) (B)外翻(eversion) (C)旋前(pronation) (D)伸展(extension)
- 對於特殊需求幼兒的學習環境考量哪些是錯的?(A)考量視障幼兒，在扮演區提供真實性低的物品，提高扮演機會(B)對於左撇子的幼兒，在操作區可提供左手專用剪刀，以減少挫折(C)對於聽障的幼兒，語文區的
- 以下根據遊戲理論解釋幼兒為甚麼愛玩打鬥遊戲，何者為非?(A)依照過剩精力論解釋，是為了發洩體力(B)根據休閒論解釋，是為了鬆弛身心(C)依照練習論解釋，是為了精熟肌肉動作技巧(D)根據佛洛依德的
- 下列敘述何者不是學前特殊教育的之理由?(A)為了避免原有之障礙學生更嚴重 (B)為了避免發展遲緩幼兒成為正式的障礙學生(C)為了特殊教育的績效責任檢視 (D)為家庭功能的適時切入
- 政府單位推動視力篩檢以檢測弱視（amblyopia）幼兒，避免幼兒視力之不良，此弱視與視障教育的弱視（low vision, 近年來稱低視力）之關係的敘述，以下何者是正確的?(A)沒有什麼不同，
- 下列哪一做法比較能讓新住民或原住民的幼兒在班級具有歸屬感?(甲)當進行家庭主題時，請新住民和原住民幼兒分享家庭成員和家人稱呼。(乙)學期開始規劃扮演區時，放置新住民或原住民的娃娃和服飾。(丙)遇
- 哪個學者強調合宜、適合幼兒的玩具如造型簡單、建構玩具的積木，且強調注重孩子的本質，肯定遊戲是不可或缺的，且強調學習應是快樂、不枯燥的?(A)洛克(Locke) (B)盧梭(Rousseau) (
- 愛群國小位於多族群背景的地區，王校長經常提醒並鼓勵學校教師在教學時要理解學生的背景、生活、文化與學習特性，因為如此才更能與學生對話，帶領學生進行深入的學習探索。這可能體現布魯納(J.Bruner
- 同理心是學前特教教師重要的溝通技巧，面對家長述說其孩子之經驗，正確的同理心表達是下列那一項?（情境如下）家長說:我的孩子連吃了兩年的過動症藥，最近整個人體重暴增二十公斤，體力也差很多，到底要不要
- 對於學齡前情障兒童的攻擊或退縮行為，最不常使用的介入方案是下列那一種?(A)行為介入之定義與測量行為 (B)對於攻擊行為給予社會性獎賞(C)重新安排環境以教導適當行為 (D)對於孩子大發脾氣給予
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- 哪個學者重視經驗主義，肯定昂貴玩具的價值，也肯定簡單物品(如小石頭或紙片)對於幼兒的功能? (A)洛克(Locke) (B)盧梭(Rousseau) (C)杜威(Dewey) (D) 福祿貝爾(
- 以下學習環境的安排或材料的提供不是基於社會性的考量?(A)在語文區提供開架式書櫃且圖畫書的封面朝外 (B)在扮演區提供兩塊相同的布(C)在扮演區提供家用電話和手機 (D)在益智區提供兩個至四個骰
- 依據「幼兒園教保服務實施準則」檢視，以下某一幼兒園實施教保活動課程的哪一個作法是錯誤的?(A)進行統整性課程，不以分科方式進行(B)訂定行事曆、作息計畫及課程計畫，並提供給家長(C)每學期期初、
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- 最大或次最大的肌肉收縮所引起的「活化後增能作用(postactivation potentiation)」主要是有利於何種能力的運動表現？ (A)耐力 (B)肌力 (C)瞬發力 (D)協調性