問題詳情
26.下列關於測驗與評量的敘述，何者正確？
(A)評量的目的就是要進行評鑑
(B)評量就是將資料量化的過程
(C)任何標準化的測驗都要有信度效度的考驗
(D)任何信度及效度係數的屬性都是相關係數。
(A)評量的目的就是要進行評鑑
(B)評量就是將資料量化的過程
(C)任何標準化的測驗都要有信度效度的考驗
(D)任何信度及效度係數的屬性都是相關係數。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.730524
統計：A(10),B(29),C(572),D(61),E(0) #
個人：尚未作答書單：評鑑：根據規準(criteria)與標準(standards)作判斷(judgement)。、霍桑效應
內容推薦
- 教師正式權威的主要來源是法定權威與專業權威，非正式權威則來自：(A)學生的喜歡愛戴(B)教師的人格特質(C)學校行政的賦與(D)家長的信任支持
- 學生從運作課程思索得到的內容稱為(A)經驗課程 (B)知覺課程 (C)正式課程 (D)理想課程
- 根據布魯納的理論，國小教師應：(A)設計問題情境激發學生高層次思考 (B)多用角色扮演的方式增進學生了解 (C)針對學生不會的問題多加練習 (D)多使用具體實物增進了解。
- 斯金納（B.F. Skinner）是行為主義心理學派最重要的代表人物。他的學說主要建立在什麼概念之上？(A)操作制約（operant conditioning） (B)古典制約（classical c
- 被譽為「教育心理學之父」的學者是哪一位？(A)桑代克(Throndike)(B)皮亞傑(Piaget)(C)巴夫洛夫(Pavlov)(D)施肯納(Skinner)
- 我國在哪一項法中明文訂定嚴禁教師體罰學生？(A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)教師法 (D)教育人員任用條例。
- 下列有關百分等級的敘述何者是正確的？(A)是等名義量尺的一種 (B)是可以經加減乘除計算後比較大小(C)其等級愈趨兩端，區別零敏度就愈低 (D)是標準分數的一種。
- 下列有關輕度智能障礙的敘述，何者正確？(A)團體智力測驗低於70(B)雖經過特殊教育補救後仍然不能有效提升智力 (C)欠缺獨立生活的能力 (D)可以學會相當國小程度的學科課程。
- 根據Erikson 的社會心理階段理論中，國小階段的兒童主要發展任務是甚麼？(A)安全與自我認同(B)主動與勤奮 (C)自主與親密 (D)信任與安全。
- 一個組織中的成員，宜將組織目標與個人目標加以統合，巴雷特 ( J. H. Barrett ) 認為，統合的方式有三種，其中之一是先考慮並確定個人動機與需求之所在，然後再根據這些個人動機與需求，去
內容推薦
- 下列哪一種母法未規定要訂定施行細則？(A)教師法(B)教育基本法(C)私立學校法(D)教育人員任用條例。
- 下列何者是估計效度的方法？(A)折半係數 (B)庫李係數 (C)α係數 (D)內容一致性 (97金門國中教育)
- 側手翻的保護動作，下列敘述何者正確? (A)站在練習者面前以手扶持 (B)站在練習者側面以手扶持 (C)站練習者背後以手扶持 (D)二人分站練習者左右側以手扶持。
- 跳箱的分腿騰越動作，雙手推撐部位為跳箱上的 (A)靠遠端 (B)靠近端(C)中間 (D)外側 (E)以上皆非 動作較安全與順暢。
- 以下有關學習動機的陳述，那一陳述「錯誤」? (A)針對個別學生採學習契約制可增進學習動機(B)衍生性的動機是不必經過學習就有的動機 (C)學生因害怕老師懲罰的情境下也會產生動機 (D)力求工作完
- 一般學生的目標為「針對一個題目，寫出一篇涵蓋三個段落的作文」；而林老師為身心障礙學生做了以下目標的調整，哪一個敘述正確？((A)針對一個題目，大偉能使用電腦打出一篇涵蓋三個段落的作文，這是「調整目標行
- 下列何者不是教師班級經營可以應用以改進學生學習表現與班級常規的社會資本？(A)透過音樂與美術提升文化素養(B)表達較高的教師期望(C)建立家長人力資料庫(D)明確的獎賞與懲罰 (97金門國中教育
- 以下哪一種教學方法較強調個別化學習? (A)協同教學法 (B)五段式教學法(C)編序教學法 (D)探究教學法。
- 「你可以把一匹馬拉到河邊，但無法叫牠喝水。」是用來說明何者的重要性？(A)教學媒體 (B)教學方法 (C)學習情境(D)學習動機
- 「教師若能針對不同學習風格的學生採用不同的教學方法」，此敘述表示該位教師已具備了哪一種知識？(A)程序性知識 (B)陳述性知識(C)策略性知識 (D)情節性知識。
- 「培養學生慎思明辨，善做決定的能力。」較適合使用哪一類的思考教學？(A)創造思考教學 (B)後設認知教學 (C)演繹歸納教學 (D)批判思考教學。
- 兒童是在什麼時候就能夠察覺成人行為的意圖？大約在((A)0-1歲 (B)1-2歲 (C)2-3歲 (D)3-4歲)
- 史頓伯格沒有提到(A)普通智能(B)創造智能(C)實用智能(D)分析智能
- 教育機會均等的理想是：(A)每一個體都應接受相同的課程教材內容 (B)每一個體不分種族都必須在相同學習情境學習(C)每一個體能充分發展其潛能 (D)每一個體都可以接受相同層次的教育階段。
- 當樣本夠大時，卡方考驗的結果會與下列何種考驗結果趨於一致？ (A)t考驗(B)F考驗(C)z考驗(D)資料不足，無法判斷
- 下列那一個名詞，比較符合教育或教學的概念？(A)訓練(B)洗腦 (C)灌輸 (D)宣傳
- 依國民教育階段家長參與學校教育事務辦法之規定，下列關於舉辦家長日的敘述哪一項是正確的？(A)學校應於每學期開學後一個月內舉辦 (B)學校應於每學期開學前一週至開學後二週內舉辦 (C)學校應於每學
- 社經地位的指標通常不含下列哪一項？(A)種族 (B)職業 (C)收入 (D)教育。
- 某校六年級以「正視地球暖化問題」為「主題」進行教學，這是屬於哪一類主題？ (A)概念主題(B)論題主題 (C)文學主題 (D)事件主題。
- 當學生表現良好行為時，教師加以讚賞、微笑、回應與期許，這是屬於哪一種獎賞方式？(A)社會性的獎賞 (B)操作性的獎賞 (C)活動性的獎賞 (D)擁有性的獎賞。
- 那一位教育家曾提出「教育即經驗不斷地重組與改造」？(A)巴斯道（J.B. Basedow） (B)斯金納（B.F. Skinner） (C)杜威（John Dewey） (D)華生（J.B. Wats
- 無論是科學或藝術的創造，大體上都經過四個階段，請問：「經過長期準備，個人對某方面的知識經驗已有了相當基礎」，這樣的描述，是哪一個時期的最佳寫照？(A)準備期 (B)潛伏期 (C)豁朗期(D)驗證期
- 地理學的研究有所謂的三大傳統或四大傳統，請選出最符合「空間傳統」(空間分析)範疇的敘述：(A)全球暖化是導致近期海平面上升的可能原因之一(B)興建水壩蓄水可供應都市日益增加的用水，但是也會改變河川
- 實施九年一貫課程後，學校的課程發展委員會之組成方式是由誰決定？(A)地方主管教育行政機關 (B)縣市教育局長 (C)學校行政會議(D)校務會議。
- 老師運用班級眾人的力量(如輿論)，來達到懲罰某位或少數學生的目的，謂之：(A)自然性懲罰(B)社會性懲罰(C)過度性懲罰(D)替代性懲罰