問題詳情
7.張老師以瓊斯(F. Jones)「喜好活動時間」(preferred activity time, PAT)的班級經營策略，使學生形成特定信念與培養合作行為。下列何者是較正確的運用方式？
(A)學生在喜好活動時間內，給予明確的學習內容與期望
(B)學生在喜好活動時間內，教師使用邏輯後果代替處罰
(C)計算學生違規時間，用以扣除學生已獲得的獎勵時間
(D)學生表現良好的時間比預期多時，給予飲料加以增強2
(A)學生在喜好活動時間內，給予明確的學習內容與期望
(B)學生在喜好活動時間內，教師使用邏輯後果代替處罰
(C)計算學生違規時間，用以扣除學生已獲得的獎勵時間
(D)學生表現良好的時間比預期多時，給予飲料加以增強2
參考答案
答案：C
難度：非常困難0.157895
統計：A(10),B(5),C(3),D(1),E(0)
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