問題詳情
18.何老師在上課時喜歡引用科學家的故事，讓學生能了解科學發現的歷程。他提到的幾乎都是偉大男性科學家的故事，有可能間接造成學生對科學學習的性別偏見。導致學生出現偏見的現象，屬於哪一課程的作用？
(A)懸缺課程
(B)空白課程
(C)潛在課程
(D)理念課程
(A)懸缺課程
(B)空白課程
(C)潛在課程
(D)理念課程
參考答案
答案：C
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(22),D(0),E(0)
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