問題詳情
50.下列何者是行為目標的正敘寫方式？
(A)能了解課文大意
(B)能養成主動閱讀的習慣
(C)能正確操作顯微鏡
(D)能說出校園內五種植物名稱。
(A)能了解課文大意
(B)能養成主動閱讀的習慣
(C)能正確操作顯微鏡
(D)能說出校園內五種植物名稱。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.873821
統計：A(4),B(8),C(77),D(741),E(0)
內容推薦
- 下列有關教育哲學的敘述何者正確？(A)合理的師生關係是「我—它」的關係(B)當代有西哲認為「灌輸」(indoctrination)是教育可行的方法(C)教育哲學具有科際整合的特性(D)教育等於訓
- 測量一個人的一般潛在能力(A)性向測驗(B)成就測驗(C)智力測驗
- 下列那些項目可以透過學生自治而學習到？ (甲)學習如何表達自己 (乙)學習尊重別人 (丙)學習服從多數人的決議 (丁)學習如何參與管理團體 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁
- 開會時，提出自己的提議後，根據會議規則，應經過什麼程序後再表決？ (A)動議程序 (B)附議程序 (C)老師同意 (D)校方同意。
- 098(１)前方來車停止通行。(２)前後來車停止，左右來車通行。(３)全部車輛停止。
- 112本標誌為(１)出口。(２)車道。(３)地名。之指示標誌。
- 下列哪一項是我國學習障礙鑑定基準中，鑑定為學習障礙必要的條件﹖(A)代名詞反轉(B)個人內在能力顯著差異(C)鑑定時需由專科醫師為之(D)智力低於平均數兩個標準差。
- 100.現象學的社會學代表人物(A)休茲Schutz(B)米德Mead(C)葛芬柯Garfinkel(D)布勞的Blau(E)賈夫曼Goffman-----P.79
- 教育觀點為標籤理論與學校教育的俗民誌(A)和諧理論(B)衝突理論(C)解釋理論
- 106(１)車道指定汽車專行。(２)車道指定汽車及汽缸總排氣量550立方公分以上大型重型機車專行。(３)車道指定汽缸總排氣量550立方公分以上大型重型機車專行。
內容推薦
- 對於學生自治的敘述，下列何者正確？ (A)關於班上的事情都由導師決定即可 (B)為了避免麻煩，班長應代替全班同學決定所有事情 (C)是學生學習以民主方式來管理自己事務的機會 (D)未參加班會討論
- 所謂的「自治」便是 (甲)對自己的行為負責 (乙)了解如何管理自己 (丙)學習多數如何服從少數的意見 (丁)讓所有的人都聽從自己意見 (戊)學習如何管理自己團體的事情 (A)甲乙 (B)甲乙丙 (
- 關於施琅的敘述，下列哪個選項正確？((A)曾經是鄭克塽的手下大將 (B)在鄭成功死後便率領大軍攻下臺灣 (C)在康熙年間，建議將臺灣納入清朝版圖 (D)首先將漢人的制度和文化帶入臺灣)。
- 以橫斷法開始，加上縱貫法作追蹤的綜合性研究方法，又稱橫斷後續法(A)橫斷法(B)縱貫法(C)連續法(D)回溯法
- 118本號誌是：(１)車道管制號誌，表示本車道封閉。(２)前有岔道。(３)行車管制號誌。
- 下列敘述中，合乎民主與自治精神的是 (A)對於自己的提議，說出各種理由以爭取同學的支持 (B)只要是主席提出的提議，不必經過附議程序即可逕行表決 (C)開班會時，老師除了提示同學會議規範外，也應
- 122(１)近鐵路平交道。(２)高(快)速公路車輛保持距離。(３)高(快)速公路出口距離。
- 游泳個人混合四式包括：自由式、仰式、蝶式、蛙式，是以何種順序游完全程？(A) 仰式、蛙式、蝶式、自由式(B) 蛙式、蝶式、仰式、自由式(C) 自由式、蝶式、仰式、蛙式(D) 蝶式、仰式、蛙式、自
- 下列何者「不是」自治精神？ (A)遵守團體的共同決議 (B)主席有權否決或改變班會的決議 (C)尊重別人提出與自己不同的意見 (D)提議須經過附議的程序後，才能被表決。
- 所謂「學生自治」的基本意義是 (A)由學生來管理自己的事務 (B)學校行政不可由學生自治會管理 (C)並非所有的事情都由學生自己決定 (D)以上皆是。
- 對於學生自治的敘述，下列何者正確？ (A)只要認為可以做的事，就不必討論、表決 (B)完全不需要老師的指導 (C)既然是自治，學生便可決定上下課的時間 (D)並非所有的事情都由同學自己來決定。
- 實施感官教學，以積木、七巧板、沙等實施感覺訓練(A)Rousseau(B)Montessori(C)Pesta
- 100.由於腦部未能對神經細胞所釋放出的電流，作有效的控制致使產生異常的行為，此係為下列何種病症？ (A)氣喘 (B)過敏 (C)癲癇 (D)心臟病
- 在兩種文化的交流過程中，某一團體採用另一個團體全部或部分的文化而形成新的文化，從人類學的觀點，是何種功能？(A)同化(B)涵化(C)濡化(D)社會化。
- 下列敘述何者是正確的？ (A)學生自治後，校方不必負監督的責任 (B)在現代，任何事情都可用多數決的方式來決定 (C)學生自治後，便不必再設導師了 (D)所謂「自治」是一種自律，成員必須遵守共同
- 下列詩句，哪一句和「別離」無關？(A)日暮孤帆泊何處？天涯一望斷人腸 (B)何當共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時 (C)洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺(D)舉杯邀明月，對影成三人。
- 認知論的解釋是形、聲、意三種代碼聯結困難，當原刺激物呈現檢索指引時，只解出形碼、意碼，未能解出聲碼所致(A)柴嘉妮效應ZeigarnikEffect(B)舌尖現象TOT----P.96
- 由過去解決問題的經驗中，找出解決問題之道，不見得能找到答案，無須推論所有的可能性，在日常生活的問題上，效率大為提高(A)聚歛性思考(B)擴散性思考(C)定程式思考(D)啟示法思考(E)批判性思考
- 班會時，二年丙班推舉班際演講比賽代表，經提名依序為慶健、可雲、國平三人。表決時，應從何人開始？ (A)慶健 (B)國平 (C)以抽籤決定 (D)由主席裁決。〔83省 聯〕
- 123(１)高(快)速公路交流道名稱。(２)地名里程。(３)高(快)速公路出口距離。
- 運用提示（prompt）策略教導發展遲緩幼兒刷牙技巧時，採用最少協助原則的介入順序應為a.身體提示(physical prompt) b.視覺提示(visual prompt) c.動作提示(
- 「雙關」是用一個詞語或句子同時關涉、照顧到兩種不同事物的修辭方式，是一種「言在此而意在彼」的修辭法。依其方式的不同，可分為諧音雙關、詞義雙關和句義雙關，請問下列何者並「未」運用此一修辭法？(A)三顧頻
- 關注課程的組成因素及其相互之間的關係，採取分析的途徑(A)結構取向理論(B)價值取向理論(C)內容取向理論(D)過程取向理論
- 學生成立自治組織的先決條件是要遵守 (甲)道德規範 (乙)班級規範 (丙)學校規範 (丁)社會規範 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)丙丁。
- 組織強調參與和授權，從形成決策至達成目標均共同承擔績效責任(A)學習型組織(B)教導型組織(C)團隊型組織(D)網狀組織(E)虛擬組織---P.29