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• 所謂「學生自治」的基本意義是　(A)由學生來管理自己的事務　(B)學校行政不可由學生自治會管理　(C)並非所有的事情都由學生自己決定　(D)以上皆是。
• 下列何者「不是」自治精神？　(A)遵守團體的共同決議　(B)主席有權否決或改變班會的決議　(C)尊重別人提出與自己不同的意見　(D)提議須經過附議的程序後，才能被表決。
• 游泳個人混合四式包括：自由式、仰式、蝶式、蛙式，是以何種順序游完全程？(A) 仰式、蛙式、蝶式、自由式(B) 蛙式、蝶式、仰式、自由式(C) 自由式、蝶式、仰式、蛙式(D) 蝶式、仰式、蛙式、自
• 122(１)近鐵路平交道。(２)高(快)速公路車輛保持距離。(３)高(快)速公路出口距離。
• 下列敘述中，合乎民主與自治精神的是　(A)對於自己的提議，說出各種理由以爭取同學的支持　(B)只要是主席提出的提議，不必經過附議程序即可逕行表決　(C)開班會時，老師除了提示同學會議規範外，也應
• 118本號誌是：(１)車道管制號誌，表示本車道封閉。(２)前有岔道。(３)行車管制號誌。
• 以橫斷法開始，加上縱貫法作追蹤的綜合性研究方法，又稱橫斷後續法(A)橫斷法(B)縱貫法(C)連續法(D)回溯法
• 關於施琅的敘述，下列哪個選項正確？((A)曾經是鄭克塽的手下大將 (B)在鄭成功死後便率領大軍攻下臺灣 (C)在康熙年間，建議將臺灣納入清朝版圖 (D)首先將漢人的制度和文化帶入臺灣)。
• 所謂的「自治」便是　(甲)對自己的行為負責　(乙)了解如何管理自己　(丙)學習多數如何服從少數的意見　(丁)讓所有的人都聽從自己意見　(戊)學習如何管理自己團體的事情　(A)甲乙　(B)甲乙丙　(
• 對於學生自治的敘述，下列何者正確？　(A)關於班上的事情都由導師決定即可　(B)為了避免麻煩，班長應代替全班同學決定所有事情　(C)是學生學習以民主方式來管理自己事務的機會　(D)未參加班會討論

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• 在兩種文化的交流過程中，某一團體採用另一個團體全部或部分的文化而形成新的文化，從人類學的觀點，是何種功能？(A)同化(B)涵化(C)濡化(D)社會化。
• 下列敘述何者是正確的？　(A)學生自治後，校方不必負監督的責任　(B)在現代，任何事情都可用多數決的方式來決定　(C)學生自治後，便不必再設導師了　(D)所謂「自治」是一種自律，成員必須遵守共同
• 下列詩句，哪一句和「別離」無關？(A)日暮孤帆泊何處？天涯一望斷人腸 (B)何當共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時 (C)洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺(D)舉杯邀明月，對影成三人。
• 認知論的解釋是形、聲、意三種代碼聯結困難，當原刺激物呈現檢索指引時，只解出形碼、意碼，未能解出聲碼所致(A)柴嘉妮效應ZeigarnikEffect(B)舌尖現象TOT----P.96
• 由過去解決問題的經驗中，找出解決問題之道，不見得能找到答案，無須推論所有的可能性，在日常生活的問題上，效率大為提高(A)聚歛性思考(B)擴散性思考(C)定程式思考(D)啟示法思考(E)批判性思考
• 班會時，二年丙班推舉班際演講比賽代表，經提名依序為慶健、可雲、國平三人。表決時，應從何人開始？　(A)慶健　(B)國平　(C)以抽籤決定　(D)由主席裁決。〔83省　聯〕
• 123(１)高(快)速公路交流道名稱。(２)地名里程。(３)高(快)速公路出口距離。
• 運用提示（prompt）策略教導發展遲緩幼兒刷牙技巧時，採用最少協助原則的介入順序應為a.身體提示(physical prompt) b.視覺提示(visual prompt) c.動作提示(
• 「雙關」是用一個詞語或句子同時關涉、照顧到兩種不同事物的修辭方式，是一種「言在此而意在彼」的修辭法。依其方式的不同，可分為諧音雙關、詞義雙關和句義雙關，請問下列何者並「未」運用此一修辭法？(A)三顧頻
• 關注課程的組成因素及其相互之間的關係，採取分析的途徑(A)結構取向理論(B)價值取向理論(C)內容取向理論(D)過程取向理論
• 學生成立自治組織的先決條件是要遵守　(甲)道德規範　(乙)班級規範　(丙)學校規範　(丁)社會規範　(A)甲乙　(B)乙丙　(C)甲丙　(D)丙丁。
• 組織強調參與和授權，從形成決策至達成目標均共同承擔績效責任(A)學習型組織(B)教導型組織(C)團隊型組織(D)網狀組織(E)虛擬組織---P.29
• 下列那幾項是不適用多數決的事項？　(甲)自然界的定律，如：太陽繞著地球轉　(乙)科學上已知並經實驗證明的法則，如：@{H sub 2 O@}是水　(丙)限制或剝奪少數人的基本權利，如：排斥成績不
• 對於班會中沒有參加討論和表決的同學　(A)應為他們再重行表決一次　(B)下次應拒絕他們再參加班會　(C)他們仍應遵守班會最後的決議　(D)個別詢問他們的意見以修改決議。
• 活動室規劃應注意動線的流暢，剩餘空間應佔全部面積多少以上較適宜？ (A) 3/4 (B) 1/3 (C) 2/5 (D) 1/2
• 依據皮亞傑(J. Piaget)的理論，國中學生的認知發展大約處於哪一期？(A)感覺動作(sensorimotor)(B)前運思(preoperational)(C)具體運思(concrete o
• 「橫溢的天才一如沃土，如果不加耕耘，也會產生一些莠草。」這句話的意思近似： (A)一分耕耘，一分收穫 (B)天下無難事，只怕有心人 (C)貧瘠的土地不會長莠草 (D)成功是一分天才，加上九十九
• 以下敘述正確的是　(A)管理自己與自己團體的事情叫做「自我」　(B)應在遵守校規與社會規範的前提下，實施學生自治　(C)學生自治時，若牽涉到學生以外的他人，他人不得有意見　(D)班會時，並不是班
• 清光緒29 年之《奏定學堂章程》中，有關蒙養院設定的規定，何者為「非」？(A)保育3－6 歲的幼兒 (B)授課不超過4 小時 (C)課程主要為遊戲、歌謠、談話及手技4 項 (D)是為幼兒設立學
• 學生自治最理想的練習場所是　(A)立法院　(B)國民大會　(C)班會　(D)家庭會議。
• 幼兒教師在設計幼兒活動時，以下哪一個是適合的作法？(A)從幼兒新奇未接觸的經驗開始討論(B)探索的重點要以幼稚園周遭環境為主(C)教學流程的安排要先呈現幼兒不知的內容(D)教師應以園外資源作為
• 開班會時，有關導師的立場下列何者不正確？　(甲)提示會議規則　(乙)參與意見　(丙)加入表決　(丁)直接裁示　(A)甲乙丙　(B)乙丙丁　(C)甲乙丁　(D)甲丙丁。
• 下列有關民主政治的敘述，每三項為一組，那一組是全對的？　(甲)國家的主權屬於全國人民　(乙)法律之前人人平等，法律之內人人自由　(丙)以溝通、協調的方法，解決公眾的事務　(丁)要少數尊重多數，多
• 以下哪一個課程是依據迦納（Gardner）的多元智能理論來發展的？ (A)光譜計畫(B)方案課程(C)高瞻課程(D)單元課程。
• 正式馬拉松的比賽距離全長為(A)42 公里 (B)195 公里 (C)915 公里 (D)519 公里。