問題詳情
31. 在希臘、羅馬時代的教育思想家中，何者認為體罰學生是下流而卑鄙的行為，斷非自由公民所應為？
(A)柏拉圖(Plato)
(B)西塞羅(Cicero)
(C)辛尼加(Seneca)
(D)坤體良(Quintilian)
(A)柏拉圖(Plato)
(B)西塞羅(Cicero)
(C)辛尼加(Seneca)
(D)坤體良(Quintilian)
參考答案
答案：D
難度：簡單0.850701
統計：A(17),B(36),C(7),D(849),E(0)
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- 孔、孟、荀為儒家的三位代表人物，在思想上亦多有相合之處，惟並不包括下列何者？(A)均屬人本主義 (B)均以六經為教材(C)均重視仁義禮智等德目 (D)均強調「正名」的重要性
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- 在希臘、羅馬時代的教育思想家中，何者認為體罰學生是下流而卑鄙的行為，斷非自由公民所應為？(A)柏拉圖(Plato) (B)西塞羅(Cicero) (C)辛尼加(Seneca) (D)坤體良(
- 教師對於學生回答問題的處理方式中，下列何者亦稱為蘇格拉底法(Socratic method)？(A)直接回饋法 (B)間接回饋法 (C)延伸策略法 (D)撞鐘術
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- 吳老師經常在教學中運用心像法、字鈎法、聯想法、關鍵字法及詩歌韻文法等學習策略幫助學生學習，是較接近何種學習理論取向？(A)行為主義理論 (B)認知主義理論 (C)組織圖教學理論 (D)多元智慧理論
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