問題詳情
13. 分析各學年學生的興趣、能力、需要，以此為依據排列學習材料，成為各學年的「學習範圍」，或稱為「興趣中心」，是下列哪一種課程取向？
(A)學科中心法
(B)活動分析法
(C)社會機能法
(D) 生活動境中心法
(A)學科中心法
(B)活動分析法
(C)社會機能法
(D) 生活動境中心法
參考答案
答案：C
難度：困難0.246443
統計：A(75),B(770),C(433),D(478),E(1) #
個人：尚未作答書單：單學科,多學科,跨學科,超學科之比較、課程模式
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