問題詳情
根據道德認知發展理論，中學階段青少年的道德教育發展處於哪一個階段?
(A)由無律到自律
(B)由無律到他律
(C)由自律到他律
(D)由他律到自律
(A)由無律到自律
(B)由無律到他律
(C)由自律到他律
(D)由他律到自律
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.925631
統計：A(10),B(23),C(23),D(697),E(0)
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