問題詳情
通過一平面上相異的兩點可決定幾條直線?
(A)0條
(B)1條
(C)2條
(D)無限多條
(A)0條
(B)1條
(C)2條
(D)無限多條
參考答案
答案：B
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
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- 如圖(五),下列各選項的敘述何者正確? (A)甲圖與戊圖相似(B)甲圖與丁圖相似(C)甲圖與丙圖相似(D)甲圖與乙圖相似
- 如圖(四)， 為△ABC中兩邊中點的連線，且 ，若 =5公分，△ABC面積為20平方公分，則 = ? (A)4 (B) 8(C) 12 (D) 16
- 若一等差級數Sn=n(n+4),則下列何者錯誤?(A) (B)公差為2(C)各項皆為奇數 (D)
- 數列a,b,c為等差數列，公差為3，則關於數列a+5,b+10,c+15的敘述,下列何者正確?(A)是公差為3的等差數列 (B)是公差為5的等差數列(C)是公差為8的等差數列 (D)不是等差數列
- 已知數列a、b、c、d、e成等差數列。逸賢說:b是a、c的等差中項。東平說:C是b、d的等差中項。丁盛說:因為c-a=e-c，所以c是a、e的等差中項。關於以上三人的說法,下列何者正確?(A)只有
- 下列哪個選項中的兩個圖形不是相似形？(A) (B) (C) (D)
- 【題組】下列何者是藝術手法的成熟處理？(A)領略語言所無法傳達的生命存在訊息(B)執著對語言的引導(C)以文字為主體，注重句意的優美(D)濾情緒流盪的雜質
- 【題組】「今世之談也，皆道辯說文辭之言，人主覽其文而忘有用。」這句話的含義為何？(A)世人主張坐而言不如起而行，言辭巧妙動聽並無益處(B)世人言辭說得巧妙動聽，卻忽略言辭的實際作用(C)人臣取悅
- 【題組】下列事例與孔子對於仁的看法，何者配對錯誤？(A)居處恭：與長輩相處，謙恭有禮(B)執事敬：在班上擔任幹部，認真負責(C)與人忠：與他人共處，忠於自己的想法(D)非禮勿言：不說不合乎禮節規
- 【題組】由本文可知，不同的學生向孔子問仁，孔子有不同的回答，這種教育方式稱為什麼？(A)機會教育(B)環境教育(C)有教無類(D)因材施教
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- 如圖(六),平行四邊形ABC中,E在直線上且 分別相交於FG則下列敘述何者正確? (A) △BEC~△GBA (B) △ABF~△BFC (C) △EGD~△AGF (D) △ABF~△GDE
- 下列各圖形中,0為圓心,則鋪色部分哪一個是扇形?(A) (B) (C) (D)
- 如圖(七),矩形ABCD中,P為 的中點,且矩形ABCD~矩形DPOC其中的對應點為D·B的對應點為P,C的對應點為QD的對應點為C,則 =? (A) (B)√2-1(C) (D)√2
- 如下圖,四邊形ABCD是線對稱圖形, 為其對稱軸,B、D為對稱點·則下列般述何者不一定正確? (A) 與 互相垂直(B) 與 互相平分(C) ∠ADC=∠ABC (D)
- 直角坐標平面上,若以軸為對稱軸,則(-6,3)的對稱點坐標為何?(A)(-6,-3) (B)(3,-6) (C)(6, -3) (D)(-3, 6)
- 如圖(八)，△ABC中,D、E分為 的中點·M、N分別 的中點·若 ，則 =? (A)2(B)3(C) (D)
- 將正方形色紙依下列指定方式對摺後,再沿虚線剪下一個直角三角形,則下列何者為剩餘部分展開後的圖形? (A) (B) (C) (D)
- 如圖， A、 B、 C 為圓 O 上三點，其中∠ A＝ 60°，且 。若 ，則∠ B 與∠ C 的大小比較？ (A)∠ B＜∠ C (B) ∠ B＞∠ C(C)∠ B＝∠ C (D) 無法比較
- 下列「」中的字，何組讀音相同？(A)「乘」人之危/「乘」船避難(B)聖賢經「傳」/「傳」奇小說(C)空手「切」入/「切」回岸緣(D)「著」書立說/ 棋高一「著」
- 下列「」中的形似字，何者讀音完全相同？(A)「蹍」踏/「輾」轉(B)「瞋」甚/「縝」密(C)謹「飭」/裝「飾」(D)保齡球「矸」/宵衣「旰」食
- 下列文句，何者用字完全正確？(A)他向來說話言簡意該，絕不囉嗦(B)他沉浸在網遊中，對周遭人事不理不採(C)他擲地有聲的演說，贏得了熱烈的掌聲(D)他不斷自我超越，希望成為出類拔粹的人
- 下列「」中的注音寫成國字後，何者正確？(A)無「ㄐㄧ」之談：機(B)名「ㄕㄥˋ」古蹟：盛(C)目光深「ㄙㄨㄟˋ」：邃(D)「ㄑㄩㄝˋ」屏妙選：鵲
- 下列注音寫成國字後，何組相同？(A)口齒清「ㄒㄧ」/皮膚白「ㄒㄧ」(B)囊「ㄧㄥˊ」映雪/液晶「ㄧㄥˊ」幕(C)一場遺「ㄏㄢˋ」/震「ㄏㄢˋ」人心(D)科學範「ㄔㄡˊ」/拔得頭「ㄔㄡˊ」
- 「人莫樂於閒」句中的「於」字，與下列何者意思相同？(A)是法不信「於」民也(B)復「於」地取內口中(C)雞子「於」地圓轉未止(D)天下之樂，孰大「於」是
- 下列「」中的字義，何者相同？(A)「孰」大於是／「孰」是孰非(B)「刻」舟求劍／凡事不宜「刻」(C)本所「以」疑／寧可「以」急相棄邪(D)歆輒難「之」／世以此定華、王「之」優劣
- 下列各選項「」中的狀聲詞，哪一組所形容的聲音相同？(A)水聲「潺潺」／「泠泠」作響(B)溪流「淙淙」／「關關」雎鳩(C)秋風「颯颯」／「唧唧」復唧唧(D)「啞啞」吐哀音／但聞黃河流水鳴「濺濺」
- 所謂通同字，是指在音同（近）的基礎上，意義相同，可以互換使用的文字。如「道聽塗說」的「塗」可換作「途」。下列「」中的字經替換後，何者意思改變了？(A)以「筯」刺之→箸(B)取「內」口中→吶(C)
- 「一燈相照」的「相」字表示動作是由一方對另一方進行。下列詞語中的「相」字，何者用法與此相同？(A)面面「相」覷(B)出郭「相」扶將(C)「相」與步於中庭(D)寧可以急「相」棄邪
- 下列文句「」中的詞語，何者並非同義複詞？(A)螢火蟲隨著氣流「舞動」，時而高低起伏(B)小小的山精水靈打著一盞「迎迓」的風燈(C)我所「會晤」到的，是一大片重新再來的童年(D)螢的舞姿時而「舒緩
- 關於祝賀的場合與所選用的題辭，下列搭配何者最恰當？(A)賀校慶→百年樹人(B)賀生女→天賜石麟(C)賀結婚→里仁為美(D)賀壽誕→業紹陶朱
- 下列文句「」中有關朋友的成語經替換後，何者意思不變？(A)我跟他只是「泛泛之交」，談不上有什麼交情→管鮑之交(B)他們倆是戰場上同生共死的老戰友，早已成「刎頸之交」→君子之交(C)劉備、關羽、張
- 下列「」中的成語，何者使用最恰當？(A)杜甫的成就在古代詩歌史上，可算是「小時了了」(B)這篇文章內容都是「拾人牙慧」，令讀者眼睛一亮(C)他成功買到門票，終於能聽著偶像歌唱來「望梅止渴」了(D
- 「人莫樂於閒，非無所事事之謂也。」句中的第一個「事」字是動詞，下列各「」中的字，何者也是當「動詞」？(A)春「風」風人(B)親「親」而仁民(C)人不獨親其「親」(D)「老」吾老以及人之老
- 頌和想開一家螃蟹料理專門店，她請眾好友幫忙取店名，試問下列選項，何者「既符合諧音雙關，又極具意義」？(A)夙夜匪蟹(B)大蟹八塊(C)無蟹可及(D)螃蟹走路
- 段考前，老師決定再次複習四課的作者資料，請問下列何人對作者資料的記憶最正確，讓老師不須再修正？(A)易俊：南宋的劉義慶愛好文學，所編的世說新語內容有趣(B)正元：南方朔長期研究社會問題，觀點精闢