問題詳情
99.學生與老師在教育基本法的規定下，可擁有哪兩個權利？
(A)受教權、教師專業自主權
(B)受教權、教育權
(C)教育權、教育行政權
(D)教育權、教師專業自主權
(A)受教權、教師專業自主權
(B)受教權、教育權
(C)教育權、教育行政權
(D)教育權、教師專業自主權
參考答案
答案：A
難度：簡單0.885288
統計：A(1366),B(86),C(5),D(86),E(0)
內容推薦
- 18 專利申請人在下列何種情形下得主張國內優先權？(A)該申請案於本次申請前經專利專責機關為不受理之處分在案(B)該申請案為分割後存續之原申請案(C)該申請案所記載之發明已經主張國際優先權者(D)該申
- 二：中央空調系統常使用直接數位控制器(Direct Digital Controller, DDC)作為局部風機(Fan coil)控制器，請繪製其控制架構圖。【25 分】
- 17 與貿易有關之智慧財產權協定第31 條規定「未經權利人授權之其他使用」，在會員之法律允許不經專利權人之授權而為其他實施時，包括由政府或政府特許之第三人實施其專利之情形者。下列何者非第31 條規定之
- ⑶溫度為 1000 K、CO2 分壓為 20 mmHg 時，CaCO3 分解反應繼續進行的化學勢是多少？（5 分）
- 二、如下圖所示，某直流電阻電路 A、B 端未接負載時 VAB＝45 V，當 A、B 兩端接上電阻 R＝9 Ω 時，則 VAB＝27 V，試求：⑴ A、B 兩端之短路電流。（7 分）
- 國中畢業生的在校成績和基本學力測驗成績，前後關係如何？(A)兩者皆為效標變項，(B)前為效標變項，後為預測變項；(C)前為預測變項，後為效標變項；(D)兩者皆為預測變項。
- 16 同一人有 2 個以上近似之設計，得申請設計專利及其衍生設計專利。有關衍生設計專利，下列敘述，何者正確？(A)衍生設計專利權得單獨授權或設定質權，毋須與原設計專利權或他衍生設計專利權一併為之(B)
- 如【圖 41】所示之電路，若電路已達穩定，則電容上之電壓 VC 值為多少伏特（V）？(A)0(B) 5(C) 10(D) 15
- 四：一蒸氣渦輪機之入口條件為壓力為 2 MPa；溫度為 400 ℃；流速為 30 m/s；高度為9 m；焓值 326 kJ/kg，出口條件為壓力為 15 kPa；乾度為 95%；流速為 150
- ⑶送電端的功率因數。（5 分）
內容推薦
- （二）若此熱機為卡諾熱機或任何可逆熱機，且其高溫溫度為 600 ℃；低溫溫度為30 ℃，說明其熱效率定義，並計算其值(%)；且若高溫熱源受熱仍為 500 kJ，則其低溫熱沉釋熱為何(kJ)？【
- ⑵在臺中港液化潛勢區，若採用地層改良方法時，試說明三種適合之地層改良方法及其原理。（12 分）
- 五、在酸性溶液 25°C 時，Mn2+(aq)產生 Mn(s) 與 MnO2(s) 之自身氧化還原反應（disproportionation）的平衡反應式、標準反應自由能（ ∆°Grxn）與反應平衡常
- ⑵溫度為 1000 K 時單位莫爾吉伯氏反應自由能是多少？（10 分
- 春上國小辦理標準化智力測驗，發現三年級甲、乙、丙三個班的平均智商都是 110，其中甲班的標準差是 乙班是 丙班是 25。試問這三個班級的智力表現，若從離散的程度來看，下列描述何者正確
- 7 頁B 小利的房間貼滿電視劇「來自星星的你」劇中男主角都教授的照片，而且大量收集與都教授有關的任何訊息，試問此種偶像崇拜，與下列何種概念最為接近？(A) 投射 (B) 認同 (C) 幻想 (D
- 阿玉與班上五位好友同學一起參加教師檢定考試。放榜當天，發現只有阿玉通過考試，其他五位同學皆未通過。阿玉心裡雖然高興，但考量未通過同學的心情，延緩自己的喜悅表達，以避免引起同學不滿。試問若從佛洛
- 王老師是辛辛國小的輔導老師，有一天他頗有感受的說：「學生的壓力太大了，學校應該要有教學生如何休閒的課程才對」，依王老師的觀點，他認為休閒課程在當前的學校課程中較屬於哪一種課程？(A) 非正式課程
- 試題反應理論（Item response theory）中完整的三參數模式，包含哪三種參數的估計？(A) 鑑別度、難度、猜測度(B) 信度、效標指數、難度(C) 效度、廣度、難度(D) 一致性、
- 美秀老師在教學中，關心課程目標的重要性，主張課程的實踐有其策略與方法，課程設計、實施與學生學習評量需根據目標進行檢視與改進，並關注課程實施成果與課程目標間達到的效用。此一作法較接近何種課程理論
- 劉老師想採用社會測量法（sociometric method）增進對班上幼兒的了解與輔導，下列對社會測量法的敘述，何者為正確？(A) 可了解家長的社經地位 (B) 可了解家長的學歷背景(C)
- 學者 Thomas 在其「雙向度應付衝突模式」中，以「合作性」及「堅持性」為雙向度，提出五種不同的衝突處理方式，其中，「不願面對衝突，掩飾、退縮，逃避之低堅持度與低合作性」的衝突處理方式，稱為下
- 小香、那那、阿仁三人選擇要當老師，小香說教師的工作穩定，有固定薪水；那那說教師的工作，可以發展自己，而且對人有貢獻；阿仁說教師工作的社會地位還不錯；試問若從馬斯洛（A. Maslow）的理論觀點
- Rogers 在其「學習的自由」(Freedom to Learn)一書中提出人本學習諸多重要原則，下列何者為非？(A) 不論教材與學生學習目的有無相關，都能產生不同程度的有意義學習(B) 許
- 婷婷帶著小布偶到幼兒園，老師請她先將小布偶放到置物櫃，回家時再帶回去。婷婷一直唸著小布偶也想上學、也想聽故事玩遊戲。就皮亞傑（J. Piaget）的觀點，這是屬於下列哪一種想法？(A) 自我中
- 幼兒園主動發現幼兒有特殊教育需求時，其監護人不同意進行鑑定安置程序時，幼兒園應如何做?(A) 請社工協助 (B) 請醫院協助(C) 通報主管機關 (D) 等待監護人同意
- 依據 Bandura 觀察學習理論，個體進行觀察學習時，需經過四個階段的心理歷程，其中個體觀察楷模行為表現後，能靠記憶將所模仿的行為轉換成自己的行為方式而表現出來之階段，應屬下列何者？(A) 注
- 依據 Halpin 與 Croft 在其「組織氣候描述問卷」中（Organization Climate DescriptionQuestionnaire），發展出八個有關組織氣候的因素，其中
- 下列哪一項是屬於操作性動作技能？(A) 攀爬與伸展 (B) 揮動與旋轉 (C) 盤球與跨跳 (D) 投擲與打擊
- 在幼兒園教保活動課程暫行大綱實施下，欲培養幼兒有六大能力，以下敘述何者錯誤？(A) 覺知辨識：根據規範覺察與調整自己的行動(B) 想像創造：以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受
- 依據教師法之規定，教師所應具有之義務，不包括下列何者？(A) 遵守聘約規定，維護校譽(B) 依有關法令及學校安排之課程，實施適性教學活動(C) 參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動(D
- 王老師將各小組的成員分派到六個專家小組，俟各專家小組分別研討指定的議題內容後，再回到各自小組分享自己研討所得的結果。這樣的教學程序較可能是下列哪一種合作學習的實施程序？(A) 協同合作法 (B
- 期中考結束後，老師發回考卷給同學。小惠、哲軒、阿杰都拿到 50 分，小惠認為考不好的原因在於老師出的題目出得太差，哲軒則認為自己努力不夠多，阿杰則說自己運氣不好。試問若從海德（F. Heide
- 對於身體受到虐待的幼兒，首先要處理其安全問題，然後再談到其自尊或自我實現需求的滿足，這是採用了哪一位心理學家的觀點？(A) 馬斯洛 (A. Maslow) (B) 史金納 (B. Skinne
- 有關公立幼兒園教師之聘任期限，下列何者正確？(A) 初聘為一年，續聘第一次為兩年(B) 續聘第一次為兩年，以後續聘每次為二年(C) 長期聘任之聘期是由各校教師評審委員會統一訂定(D) 續聘三次