問題詳情
教師應用行改變技術於幼兒行為輔導，在經由測量基準線而對偏差行為情況瞭解後，教師接著進行幼兒的行為改變規劃。下列何者不適當：
(A)建立關係
(B)不必讓他知道要實施的行為改變策略
(C)溝通與簽訂願意接受行為改變的契約
(D)慎選增強物
(A)建立關係
(B)不必讓他知道要實施的行為改變策略
(C)溝通與簽訂願意接受行為改變的契約
(D)慎選增強物
參考答案
答案：B
難度：簡單0.746587
統計：A(22),B(3117),C(823),D(12),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒行為輔導、反應代價
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