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• 針對構音障礙，下列何者不正確？(A)機能性障礙：因中風導致失去說話能力 (B)器質性障礙：因從小失聰而失去說話能力(C)發展性障礙：早年或嬰兒時就不會說話 (D)獲得性障礙：因腦傷失去說話能力。
• When he thinks, he likes to _____ his face with two hands, so no one can see his facial expression
• 「這天清晨，剛從虎頭埤大門進入，彎過馬路，遠遠的，就聽到寧靜的山林中水邊一棵樹上傳來嘎嘎嘎嘎，高亢嘹亮的聲音滿樹爆響。走近一看，原來白頭翁家族聞風而來，大大小小的白頭翁群聚榕樹上，在樹間不停穿梭
• 為了要使在哭鬧中的腦性麻痺兒童能夠安定下來，宜採用下列何種前庭刺激方式？(A)快速、規律、大幅度 (B) 慢速、規律、小幅度 (C)慢速、不規律、小幅度 (D)快速、不規律、大幅度。
• 「蠶頭燕尾」是那一種書體的特色？ (A)隸書 (B)篆書 (C)楷書 (D)草書
• 教師在教學時常利用普利馬克原則（D.Premack），以改變學生的行為，請問這原則係指：(A)利用逐步漸進的原則，以訓練學生慢慢的達到正確的行為標準(B)利用消弱原理，忽視學生的不當行為，以減少
• Even the typhoon is ________, the flight still takes off on time.(A)cheating ‚ (B)equal ƒ (C)approa
• 依Einsner 的觀點，實施何種課程的教師重視如何進行 如藝術人文領域、潛能開發課程等(A)科技類課程(B)學術理性類課程(C)自我實現課程(D)認知過程課程
• (A)instead  (B)in case  (C)in case of  (D)instead of
• Tom called to check _____ I had received his message.
  (A)and  (B)if  (C)so  (D)that

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• It is ________ that a foreigner can speak Mandarin so fluently.(A)marvelous ‚ (B)change ƒ (C)approv
• 依據兒童及少年福利法規定，下列敘述何項是錯誤的：(A)教育人員、保育人員…等，知悉兒童及少年有受到遺棄、身心虐待、被利用犯罪等之不當行為，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過二十四小時。
• 下列何人是美學理論中「移情說」（Empathy）的代表學者之一？(A)柏格森（Bergson）(B)李普斯（Lipps）(C)桑塔耶納（Santayana）(D)布洛（Bullough）
• 以下所敘述的觀察記錄，屬於何種觀察法？老師在自由角落遊戲時間，巡視角落時隨手從口袋取出紙筆，做了以下記錄：「當平平發現芳芳哭泣時，便從他的小包包中拿出面紙來替芳芳擦淚；而婷婷則是伸出雙手，抱著芳芳並且
• 以下有關右圖《女史箴圖卷》(局部)的描述，何者不正確？A弘揚婦女之貞潔、德性及操守B雖傳為東晉顧愷之所作，然可能為後世摹本C目前收藏於紐約大都會美術館D屬於一種具有「鑑誡」功能之歷史人物畫
• It was very kind of him to _____ my mistake. I’d never forget his kindness.
  (A)discount  (B)forgi
• 教師應用行改變技術於幼兒行為輔導，在經由測量基準線而對偏差行為情況瞭解後，教師接著進行幼兒的行為改變規劃。下列何者不適當：(A)建立關係(B)不必讓他知道要實施的行為改變策略(C)溝通與簽訂願意接受行
• John, please remember _____ off the lights when you leave.
  (A)to turn  (B)be turned  (C)turned
• 關於教學的意涵，何者錯誤?(A)包涵教的事實或內容和教學媒體方式(B)泛指從外而內的注入式教學，只強調灌輸(C)中國最早出現教學概念於禮記 學記篇(D)教學是一種多樣化的認知學習活動和歷程
• What’s the author’s attitude toward the possible change of “Super Girl?”(A)Not Clear  (B)Neg
• 「稱公文書者，謂公務員職務上製作之文書」，係下列那一法令之規定？(A)刑法 (B)公文程式條例 (C)印信條例(D)文書處理手冊。
• 「圖窮事自至，豪主正怔營，惜哉劍術疏，奇功遂不成」，歌詠的對象是：(A)項羽 (B) 曹操 (C) 荊軻 (D) 孔明
• 兒童具有強迫觀念是屬於何種行為異常？(A)外化型(B)內化型(C)動力型(D)不成熟型。
• 下述書信的提稱語中，何者不可以用於長輩？(A)鈞鑒 (B) 賜鑒 (C) 尊鑒 (D) 大鑒
• 一般咸認居於藝術作品與觀者之間的橋樑，嘗試把作品的意涵傳達給觀者的是下列哪一領域的工作？(A)美學 (B)圖像學 (C)藝術批評 (D)美術心理學
• 「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得」，沒有運用何種修辭法？(A)頂真 (B) 層遞 (C) 轉品 (D) 排比
• I walked to school on foot, and _____.
  (A)John walked, too  (B)neither does John  (C)so did Joh
• 課程是學科的觀點，認為課程:(A)鼓勵學生主動建構知識，培養學生主動的學習(B)有一連串預定的目標，需設計適當的教學方法(C)科目之間不需要明顯的劃分(D)以基本學科知識學習為主，強調形式訓練，為精粹
• 關於潛在課程的敘述，何者正確?(A)課堂上教師的命令和語氣屬於可計畫非預期的結果(B)課程的影響在情意方面是正面且必然的(C)意識形態和各種校園規範屬於學校社會環境的影響(D)從學校組織，教學方式和情
• 依檔案法規定，檔案管理之原則為何？(A)分別規劃、集中管理 (B)分別規劃、各自管理 (C)統一規劃、各自管理 (D)統一規劃、集中管理。
• 「薄日月」一語中的「薄」字，用法與(A)贏得青樓薄倖名　(B)風俗澆薄　(C)日薄西山　(D)余深薄其人　中的薄，用法相同。
• 課程設計應量身定做以符合兒童的需求，美國幼兒教育協會( NAEYC)的課程設計與幼兒的成熟度密切相關，身為老師應知幼兒最初的學習的模式是下列那兩者？(A)語言和遊戲 (B)遊戲和工作 (C)語言
• 若身心障礙幼兒的飲食中缺乏維生素C，容易造成何種疾病？(A)夜盲症(B)壞血病(C)軟骨症(D)侏儒症。
• 殷納加奇(Inagaki)認為後皮亞傑理論不同於皮亞傑(J.Piaget)理論的觀點有三點，下列那項觀點不是他的想法？(A)學習和發展在不同領域以非常不同的方式發生著，但在特定(domain-s
• The authorities in China have told a TV station to stop broadcasting “Super Girl,” one of the most p