在教師休息室中，國小五年級的陳老師沾沾自喜地宣稱他已成功地使全班大部分同學熟背了論語、孟子、莊子等重要典籍。張老師聽了很不以為然：「幹嘛你讓小孩讀這些老掉牙的東西。要讀也要讓小孩依照自己生活經驗，選些他們有興趣的書來讀！」陳老師反駁：「這些經典代表的是人類亙古不移的真理，任何人都應及早讓他們體會這些真理！」請問陳老師和張老師的爭論所反映的是以下哪兩種教育哲學之爭？
(A)精粹主義（essentialism）和實用主義（pragmatism）
(B)結構主義（structuralism）和人文主義（humanism）
(C)後結構主義（poststructuralism）和存在主義（existentialism）
(D)永恆主義（perennialism）和進步主義（progressivism）。