問題詳情
依據操作制約學習理論的觀點，當幼兒上課不專心時，就告訴他等一下不讓他玩喜歡的玩具，此作法屬於下列何者？
(A)削弱
(B)處罰
(C)正增強
(D)負增強
(A)削弱
(B)處罰
(C)正增強
(D)負增強
參考答案
答案：A
難度：適中0.417191
統計：A(1990),B(1692),C(70),D(1018),E(0) #
個人：尚未作答書單：行為改變技術
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