問題詳情
（）对解决一般性问题、老问题是有效的。
(A)习惯性思维障碍
(B)直线型思维
(C)从众型思维
(D)书本型思维障碍
(A)习惯性思维障碍
(B)直线型思维
(C)从众型思维
(D)书本型思维障碍
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 培训评估的跟踪阶段所收集的二级评估数据可以确定（）。(A)学员对所受培训项目内容的主观认可程度(B)学员对培训项目传授的知识或技能的掌握情况(C)所受培训项目传授的知识或技能对员工业绩的影响(D
- 采用（）型薪酬策略的薪酬成本和竞争对手最接近。(A)跟随(B)领先(C)滞后(D)混合
- 10．“高原现象”通常发生在技能学习过程的(A)初期 (B)中期(C)后期 (D)各阶段都可能
- （）属于保健因子。(A)成就感(B)更多的责任(C)认同感(D)工作的安全感
- 将任意选择的两个事项结合起来的方法是（）。(A)特征列举法(B)缺点列举法(C)希望点列举法(D)成对列举法
- 关于效率合约曲线，说法错误是（ ）。(A)在效率合约曲线的所有决策点上双方的福利是无差异的(B)在效率合约曲线上，任何一方福利增加都不会使对方的福利受损(C)集体谈判的结果落在效率合约的哪一点
- 7．马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是(A)安全需要 (B)归属需要(C)尊重需要 (D)审美需要
- 给应试者看一张主题不明确的图片，要求其发挥想像力，讲一个故事，这种问题属于结构化面试中（）的问题。(A)智能型(B)情境型(C)行为型(D)投射型
- 在构建学习型组织的过程中，（）可以促进形成自主管理的扁平型组织。(A)建立共同的愿景(B)将团队作为最基本的创造力单位(C)将决策权延伸到组织底层(D)支持每个员工充分地进行自我发展
- 11．在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略(A)复述策略 (B)精加工策略(C)组织策略 (D)监控策略
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- ()属于员工的内在发展。(A)工作职权扩大(B)配置新的办公设备(C)提高岗位适合度(D)职位获得提升
- ()需要进行强迫联想。(A)特征列举法(B)缺点列举法(C)希望点列举法(D)成对列举法
- 逻辑思维在创新中不具备的作用是()。(A)发现问题(B)分析事物内部矛盾(C)直接创新(D)对多个设想进行筛选
- 9．根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于(A)下位学习 (B)上位学习(C)并列学习 (D)组合学习
- 经营者年薪的（ ）模式未规定要缴纳风险抵押金。(A)G(B)N(C)Y(D)J
- 专业技术人员的职业发展体现在薪酬的变更上，采用的是（）职业路径。(A)传统(B)网状(C)横向(D)双重
- 只有劳动争议主体参与的劳动争议解决机制是（）。(A)自力救济(B)社会救济(C)员公力救济(D)调解救济
- ()不受意识主体的支配。(A)无意想象(B)再造型想象(C)创造性想象(D)幻想型想象
- 13．研究显示，中学生品德发展的关键期在(A)初二年级 (B)初三年级(C)高一年级 (D)高二年级
- （ ）仅适用于对人员的考评。(A)KPI (B)NNI (C)PCI (D)WAI
- 需要对绩效考评可能出现的各种情况进行描述并设定相应标准的计分方式是（ ）(A)说明法 (B)百分率法(C)减分考评法 (D)区间赋分法
- 准试验设计和试验设计的区别在于（）。(A)样本分配的随机性(B)数据统计的准确性(C)试验结果的可靠性(D)培训内容的实用性
- 关于劳工问题，错误的说法是（ ）。(A)劳工问题的发展有其自身规律(B)劳工问题是群体性，社会性的现象(C)只有部分劳动关系运行中出现的矛盾会构成劳工问题(D)经济社会发展水平的差异不会影响人
- 对员工进行激励或惩罚一般是在目标管理的（）阶段进行。(A)建立目标体系(B)组织实施(C)考评结果(D)新的循环
- 江苏北部沿海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等工程措施和种植适应性植物等生物措施改造，4~5年后才能种植粮食作物。据此完成1~2题。改造滩涂所种植的适应性植物应(A)耐湿 (B)耐旱
- 15．在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容(A)确定学生原有基础 (B)分析使能目标(C)分析支持性条件 (D)分析学习结果
- 根据萨伯的理论，员工明确职业选择最可能处于职业生涯的（）。(A)成长阶段(B)探索阶段(C)确立阶段(D)维持阶段
- 4．皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括(A)成熟 (B)物理环境 (C)社会环境 (D)教学 【 】
- 保护劳动者的合法权益规定是企业社会责任中的（）。(A)经济责任(B)法律责任(C)伦理责任(D)股东责任
- 重大伤亡事故（一次死亡3人以上）需上报（ ）。(A)省级劳动保障部门(B)地市级工会组织(C)县级以上公安部门(D)国务院主管部门
- 团体劳动争议的主体不包括（）。(A)用人单位(B)工会组织(C)雇主组织(D)劳动者个人
- 5．学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识(A)生理自我 (B)心理自我 (C)社会自我 (D)理想自我 【 】
- 国际劳工公约的同酬公约规定禁止（）歧视的原则。(A)年龄(B)性别(C)种族(D)地域
- （）属于WAI指标。(A)销量(B)团队指挥能力(C)责任感(D)客户满意度
- 员工可以在不同工作族之间进行水平移动属于（）。(A)传统职业生涯路径(B)网状职业生涯路径(C)横向职业生涯路径(D)双重职业生涯路径