問題詳情
专业技术人员的职业发展体现在薪酬的变更上，采用的是（）职业路径。
(A)传统
(B)网状
(C)横向
(D)双重
(A)传统
(B)网状
(C)横向
(D)双重
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- ()需要进行强迫联想。(A)特征列举法(B)缺点列举法(C)希望点列举法(D)成对列举法
- ()属于员工的内在发展。(A)工作职权扩大(B)配置新的办公设备(C)提高岗位适合度(D)职位获得提升
- 目标管理法是由（）提出的。(A)德鲁克(B)斯金纳(C)班杜拉(D)巴甫洛夫
- （）对解决一般性问题、老问题是有效的。(A)习惯性思维障碍(B)直线型思维(C)从众型思维(D)书本型思维障碍
- 对照组和试验组的差别在于参加的员工（）(A)业绩的好坏(B)是否参加了试验(C)工作岗位的不同(D)管理层次的不同
- 培训评估的跟踪阶段所收集的二级评估数据可以确定（）。(A)学员对所受培训项目内容的主观认可程度(B)学员对培训项目传授的知识或技能的掌握情况(C)所受培训项目传授的知识或技能对员工业绩的影响(D
- 采用（）型薪酬策略的薪酬成本和竞争对手最接近。(A)跟随(B)领先(C)滞后(D)混合
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- ()不受意识主体的支配。(A)无意想象(B)再造型想象(C)创造性想象(D)幻想型想象
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- （ ）仅适用于对人员的考评。(A)KPI (B)NNI (C)PCI (D)WAI
- 需要对绩效考评可能出现的各种情况进行描述并设定相应标准的计分方式是（ ）(A)说明法 (B)百分率法(C)减分考评法 (D)区间赋分法
- 准试验设计和试验设计的区别在于（）。(A)样本分配的随机性(B)数据统计的准确性(C)试验结果的可靠性(D)培训内容的实用性
- 关于劳工问题，错误的说法是（ ）。(A)劳工问题的发展有其自身规律(B)劳工问题是群体性，社会性的现象(C)只有部分劳动关系运行中出现的矛盾会构成劳工问题(D)经济社会发展水平的差异不会影响人
- 对员工进行激励或惩罚一般是在目标管理的（）阶段进行。(A)建立目标体系(B)组织实施(C)考评结果(D)新的循环
- 江苏北部沿海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等工程措施和种植适应性植物等生物措施改造，4~5年后才能种植粮食作物。据此完成1~2题。改造滩涂所种植的适应性植物应(A)耐湿 (B)耐旱
- 15．在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容(A)确定学生原有基础 (B)分析使能目标(C)分析支持性条件 (D)分析学习结果
- 根据萨伯的理论，员工明确职业选择最可能处于职业生涯的（）。(A)成长阶段(B)探索阶段(C)确立阶段(D)维持阶段
- 4．皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括(A)成熟 (B)物理环境 (C)社会环境 (D)教学 【 】
- 保护劳动者的合法权益规定是企业社会责任中的（）。(A)经济责任(B)法律责任(C)伦理责任(D)股东责任
- 重大伤亡事故（一次死亡3人以上）需上报（ ）。(A)省级劳动保障部门(B)地市级工会组织(C)县级以上公安部门(D)国务院主管部门
- 团体劳动争议的主体不包括（）。(A)用人单位(B)工会组织(C)雇主组织(D)劳动者个人
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- 国际劳工公约的同酬公约规定禁止（）歧视的原则。(A)年龄(B)性别(C)种族(D)地域
- （）属于WAI指标。(A)销量(B)团队指挥能力(C)责任感(D)客户满意度
- 员工可以在不同工作族之间进行水平移动属于（）。(A)传统职业生涯路径(B)网状职业生涯路径(C)横向职业生涯路径(D)双重职业生涯路径
- 在企业培训的“管理者支持”中，()的支持水平最高。(A)允许员工参加培训(B)关心培训的进展和结果(C)给员工提供培训应用机会(D)作为培训的指导者
- 辅导下属适合采用()。(A)上级考评(B)自我考评(C)同级考评(D)下级考评
- 上级主管在考评员工的时候过于宽松会导致（）。(A)员工自我矛盾(B)部门内部矛盾(C)组织目标矛盾(D)主管自我矛盾
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