問題詳情
31.強調透過適當的教學引導，給予幼兒具挑戰性的教材或對話，能幫助孩子超越現有實際發展的階層，到達潛在可能發展的階層。請問前述教學策略的理論基礎為何？
(A)多元智能理論(multiple intelligence)
(B)近側發展區(zone of porximal development)
(C)調適 (accommodation)
(D)認知失調(cognitive dissonance)
(A)多元智能理論(multiple intelligence)
(B)近側發展區(zone of porximal development)
(C)調適 (accommodation)
(D)認知失調(cognitive dissonance)
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.954895
統計：A(137),B(4721),C(43),D(8),E(0)
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