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5.offshoot - watersprout(比較專有名詞之不同)
參考答案
無參考答案
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- hypocotyl-hypogeous - hypogynous(比較專有名詞之不同)
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- Incompatibility: A biochemical hindrance to sexual unioa of gametes between plants with, a common
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- Layerage: An asexual propagation technique in which shoots are induced to root while they remain
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- scarification - stratification(比較專有名詞之不同)
- Double working: A grafting procedure where an interstem is grafted between an understock and scion
- 依據B. Bloom之認知目標層次，下列哪一項學習活動較能培養資優學生的「評鑑」 能力？(A)比較三種物品的型態與結構(B)應用浮力原理製作一條獨木舟(C)編寫一齣西元2030年的生活劇(D)以
- Liners: Young plant material that is of adequate size to plant in a nursery.(翻譯並解釋)
- 下列哪一選項是實施檔案評量必要的步驟？甲、擬訂評分規準乙、評量學生起點行為丙、決定蒐集資料的方法丁、定期檢視並評估檔案內容(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙丁(D)乙丙丁
- 三、請列舉園藝植物所需姨物營養中的巨量元素(Macronutrients)種類5種，並分別寫出這5種元素的： (1)主要吸收型態1種，（2)常用肥料1種，（3)營養缺乏症先出現在老葉或新葉？（20分）
- Filial: Any generation following the parental. It is designated with the symbol F: The first filia
- 有關教師選擇資優教材內容的主要考量，下列哪一選項較為適切？甲、符合學生學習需求乙、對學生具有挑戰性丙、未來問題思考導向丁、不具爭議性的內容(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙丁(D)乙丙丁
- Rouging: The removal of unwanted plants because they are diseased or not true to type.(翻譯並解釋)
- J. Renzulli的全校性充實模式(The Schoolwide Enrichment Model)，其理念較接近下列哪一種觀點？(A)資優教育菁英化(B)資優教育普通化(C)普通教育菁英化
- 對於資優學生的描述，下列哪一選項較為適切？甲、資優學生對自己、別人以及周遭環境相當敏感乙、太簡單或無聊的作業會讓資優學生無法產生成就感丙、資優學生為了避免孤單喜歡依循同學的行為與思考模式丁、跟能
- Soilless medium: A medium for growing plants that does not contain any mineral soil. Many soilles
- 有關注意力缺陷過動症資優學生的教學，下列哪一選項較為適切？甲、給予明確一致的指令乙、提供豐富多元的刺激丙、透過情意課程增進社交技巧丁、動態與靜態課程交錯吸引注意(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙
- 下列主機性能曲線圖示中第④項所標示曲線的名稱與意義為：(A)螺槳曲線(B)速度曲線(C)耗油曲線(D)極限曲線
- 為了培育資優學生成為一位高度效能的領導者，李老師設計了一系列活動以增進學生的內省智能、人際智能與計畫能力。下列何者較能增進學生的「內省智能」？(A)蒐集同儕對其所做決策與計畫的真正想法(B)參與
- 有關資優學生學習目標與評量，下列哪一項敘述較為適切？(A)創造力教學活動主要在提升資優學生的人際溝通能力(B)鼓勵資優學生積極參與學習活動並達到高層次的評量標準(C)標準化成就測驗是評量資優學生
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- 根據DISCOVER課程模式的設計原則，如欲增進資優學生不同類型問題的解決能力，下列敘述何者較不適切？(A)各種類型問題的呈現應均勻分配(B)問題類型宜包含不同結構強度的問題(C)問題類型應側重
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