問題詳情
10小忠和小美各收到一副賀辭，分別是「松柏長青」及「弄璋誌喜」。這兩副賀辭所指何事？
(A)當選／比賽
(B)考試／學成歸國
(C)祝壽／生子
(D)遷居／生子。
(A)當選／比賽
(B)考試／學成歸國
(C)祝壽／生子
(D)遷居／生子。
參考答案
答案：C
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 下列哪一選項「沒有」使用映襯修辭？(A)海內存知己，天涯若比鄰 (B)水可以載舟，亦可以覆舟 (C)書到用時方恨少，事非經過不知難 (D)有緣千里來相會，無緣對面不相識。
- 7阿嘉常借歷史人物讚美他人，下列含有歷史人物的成語，何者用法正確？(A)以「貌如西施」比喻男子英俊 (B)以「堯舜理政」比喻英勇過人 (C)以「智賽諸葛」比喻技藝超群 (D)以「扁鵲重生」比喻醫術高明
- 下列何者「不屬於」張潮所認為的人生至樂？(A)能讀書 (B)能致富 (C)能遊名勝 (D)能著書。
- 下列文句中的詞語，何者使用「不恰當」？(A)頗有修養的他說話得體，經常巧言令色，語驚四座，令人嘆服 (B)當前社會追求物慾享樂，名牌精品店如雨後春筍般各處林立，令人憂心不已 (C)人非聖賢，孰能無過
- 4張潮認為結交不同的朋友，有如讀不同類型的書。博屹時常捉弄同學，上課時好嬉戲，請問他最可能「缺乏」哪一類的朋友？(A)滑稽友 (B)謹飭友 (C)風雅友 (D)淵博友。
- 3「吾資之昏，不逮人也。」這句話的意思為何？(A)我不如別人愚昧 (B)我比別人聰明 (C)我不如別人聰明 (D)別人比我愚昧。
- 下列關於「船」的俗諺，何者運用正確？(A)批評事情應該客觀，「不到船翻不跳河」偏頗謾罵不是正確作法 (B)現在「逆水行舟，不進則退」想要改變事實不可能，還是面對吧 (C)別太擔心，事情總會「一竿子打
- 【題組】下列哪一句話適合接續這段文字？(A)記得這世間所有的美好來鼓勵自己，承擔無時不在的難題 (B)生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取 (C)堅定的信心，能使平凡的人
- 【題組】這段文字最適合以何者命題？(A)改過遷善 (B)心的覺醒 (C)凡事感激 (D)人際關係。
- 【題組】這則廣告文案運用了「映襯」法製造衝突的趣味，下列何者亦具備相同手法？ (A)你最方便的好鄰居（便利超商） (B)南一商銀，「貸」你最好（銀行） (C)沒事多喝水；多喝水沒事（礦泉水） (D
內容推薦
- 下列「 」中的字，何者經替換後意思不變？(A)舉「箸」提筆，諸多不便—筋 (B)竹喧歸浣女，蓮動下「漁」舟—魚 (C)水陸草木之花，可愛者甚「蕃」—潘 (D)學而時習之，不亦「說」乎—悅。
- 下列「 」中的字，何組詞性相同？(A)孰大於「是」／唯利「是」圖 (B)閒「則」能讀書／以身作「則」 (C)對滑稽「友」／良師益「友」 (D)「若」讀書則不可不刻／大智「若」愚。
- 14「中國傳統教育並不鼓勵直接表達情緒。喜怒必須不形於色；生氣是不對的；人不應該妒嫉別人；男子有淚不輕彈；害怕？多沒出息！……類似這樣的教育方式，根深柢固的留在我們的生活裡，以致人人壓抑、掩飾自己的感
- 下列「 」中的字，何組意思相同？(A)「混」吃混玩／舉世「混」濁 (B)鞏「固」國防／「固」有道德 (C)豈有「常」哉／做事沒有「常」性 (D)吾材之「庸」／「庸」庸碌碌。
- 下列「 」中的字，何組意思相同？(A)旁「若」無人／欣喜「若」狂 (B)「刻」不容緩／嚴刑「刻」法 (C)「對」症下藥／「對」淵博友 (D)「孰」能無過／是可忍也，「孰」不可忍也。
- 17「文采斐然」適合用在何種場合中？(A)祝賀當選 (B)祝賀新居落成 (C)祝賀遷居 (D)祝賀作文比賽得獎。
- 18「井裡怎麼會有青蛙？井裡本來沒有青蛙，可是大家都說有，說成了典故。」（王鼎鈞 千手捕蝶）作者這段話說明為學應該具備什麼精神？(A)信任專家權威之言 (B)獨立思考，善於懷疑 (C)切磋研討，相互砥
- 19張潮說：「不治生產，其後必致累人；專務交遊，其後必致累己。」根據這句話，下列哪種人最可能累人累己？(A)仰賴祖產度日，又好交友嬉遊的富家子弟 (B)不懂農業生產之道，只管業務行銷的商人 (C)不計
- 下列「 」中的詞語，何者詞性前後相同？(A)我們讀書不應只是為了「學問」而「學問」 (B)唱歌可以「娛樂」自己，是很好的休閒「娛樂」 (C)結交學問「淵博」的朋友，可以使自己的知識更「淵博」 (D
- 21「書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。只知貪利祿而不貪道義，要做貴人而不要做好人，皆是志不立之病。」下列何者與朱熹這段話意義相符？(A)學海無涯，唯勤是岸 (B)立志依德
- 下列「 」中的字，何組詞性與「非無所事事之謂也」的第一個「事」字完全相同？(A)閒則能「著」書／凡事不宜「刻」 (B)人莫樂「於」閒／對淵博友，如讀「異」書 (C)山水「亦」書也／孰大於「是」 (
- 23「月到天心處，風來水面時，一般清意味，料得少人知。」（邵雍 清夜吟）這首詩呈現何種心境？(A)青山依舊在，幾度夕陽紅 (B)日暮蒼山遠，風雪夜歸人 (C)兒童相見不相識，笑問客從何處來 (D)若無
- 24「昏與庸，可限而不可限也。不自限其昏與庸而力學不倦，自立者也。」這段話的文意是在說明什麼道理？(A)猛然醒悟，回頭是岸 (B)工欲善其事，必先利其器 (C)好高騖遠，自恃聰明 (D)持之以恆，有志
- 25「一勤天下無難事，若能□□□□，相信日後必然有所成就。」缺空「不宜」填入下列何者？(A)旦旦而學 (B)力學不倦 (C)學海無涯 (D)努力不懈。
- 26「相信」一詞為雙聲複詞，下列何者也是雙聲複詞？(A)晶瑩 (B)珍珠 (C)殘酷 (D)爽朗。
- 27「心上有這麼大的疙瘩，你能不哭著把它排除出去嗎？」這句話是何種語氣？(A)樂觀進取 (B)冷漠無情 (C)攀權附貴 (D)事不關己。
- 28牛頓說：「我不知道世人對我的看法如何，不過就我自己看來，我彷彿只是一個小孩，在海邊嬉戲，偶而找到一顆比較圓滑的卵石，或比較美的貝殼，便沾沾自喜。其實真理的大海展現在我面前，我尚未發現。」從這段話可
- 一粒珍珠一文中琦君舉出有疤痕的友人為例，其用意為何？(A)學會欣賞自己，了解自己的優點和特質，足以自豪 (B)容貌要十全十美是很不容易的，要靠後天努力維護 (C)說明各人的形體容貌皆有特色，證明
- 30小丸子在整理國文筆記時，發現有關琦君的資料出現脫落錯誤。下列各選項敘述，何者正確？(A)作者筆名「希珍」 (B)作品風格豪放，情感灑脫 (C)是享譽文壇的現代詩人 (D)善寫回憶故鄉、童年、親人、
- 【題組】2根據上文，閱讀偉人傳記可以得到什麼感受？(A)為生活增添色彩及無限的想像空間 (B)使受創的心靈得到慰藉 (C)過著規律而理性的生活 (D)激勵困頓的靈魂，得到行動的力量。
- 【題組】3讀完上文，作者在勉勵讀者要有怎樣的態度？(A)廣泛涉獵知識，取得多方的訊息 (B)將個人情感用文字呈現，留下心靈的蹤跡 (C)效法古今中外成功者的奮鬥精神 (D)掙脫現實的束縛，從閱讀中使生
- 【題組】下列何者是本文「沒有」提及的範圍？(A)笄的質料可看出地位高低 (B)笄的上端有雞、鳥等圖案 (C)地位高的男子戴繪圖巾帽 (D)殷商時的男子也以笄簪髮。
- 下列選項「 」中的字，何組讀音前後相同？ (A)「撇」下/ 一「撇」 (B)「埋」怨訴苦／「埋」沒人才 (C)奉「養」父母／撫「養」小孩 (D)「法」國/「法」號。【考點：一字多音】
- 下列各組「 」中的字，何者詞性兩兩相同？ (A)他已經「病」了三天／牙痛不是「病」，痛起來要人命(B)送孟浩然「之」廣陵／知「之」為知之，不知為不知，是知也 (C)遲到的我，只能「白」瞪著眼，看
- 下列文句，何者沒有冗詞贅字？(A)在世間生活，須努力打拚，才不致徒然枉費為人 (B)他和另一學徒極其友好，兩人皆都有志到巴黎去學雕塑 (C)教孩子面對挫折，並從失敗中取得教訓，重新出發，是現代教