問題詳情
下列何者最「不能」表示人與大自然融為一體？
(A)蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好
(B)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章
(C)一花一天堂，一沙一世界
(D)我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是。
(A)蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好
(B)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章
(C)一花一天堂，一沙一世界
(D)我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.878652
統計：A(391),B(12),C(27),D(15),E(0)
內容推薦
- 濃H2SO4與Cu.Hg.Ag.S.C反應會產生?(A)SO2(B)S(C)H2(D)無
- 多多是個視障生，雖然他生理上有所缺陷但他一向努力向上，成績也頗為優秀。然而這次考試因為老師疏忽，考完試他竟然抱了一個鴨蛋回家，讓一向放心他課業的媽媽嚇了一跳。請問何種因素會使得平日用功讀書的多多考
- 甲狀腺分泌不足所引起的「呆小症」，主要會造成兒童何種傷害？(A)視覺障礙(B)智能障礙(C)學習障礙(D)聽覺障礙。
- 唸國中二年級的小明，從小就有口齒不清的現象，走路也常會跌倒，且從國中一年級下學期起即出現自傷行為，以下哪一種相關專業服務是他目前最需要接受的服務？(A)物理治療 (B)心理治療 (C)語言治療 (
- 美國課程學者布魯姆（B.S.Bloom）等，認為教學目標分類，可分為哪三面：(A)具體目標、學科目標、單元目標 (B)智育、情意、技能 (C)知識、理解、應用(D)分析、綜合、評鑑。
- 下列「 」中的字，何組意思兩兩相同？(A)期限已「滿」／「滿」有意思 (B)滿臉「通」紅／燈光「通」明 (C)捎來口「信」／「信」口開河 (D)皇軍大「捷」／「捷」足先登。
- 「是非只為多開口，煩惱皆因巧弄脣。」此二句警惕我們的理念和座右銘一文中的哪一句相同？(A)無道人之短 (B)謗議庸何傷 (C)施人慎勿念 (D)知足勝不祥。
- 「送了四樣菜來齋他」中的「齋」字，由名詞轉為動詞用。下列何者也作「動詞」？(A)割雞焉用「牛」刀 (B)願為「市」鞍馬 (C)想像那一流「清淺」 (D)今年的奧運很「中國」。
- 0「你寄來的那棵玫瑰花，種在黃花缸上，長得很茂盛。」句中的「黃花缸」與「黃花崗」諧音雙關。下列何者用法與其「不同」？(A)康康很愛搞笑，是班上的「開心果」 (B)安非他命對人體造成的傷害是「毒一無二」
- 稀HNO3與ZN反應會產生?(A)H+(B)NO2(C)NO(D)NH4+
內容推薦
- 綜觀座右銘一文內容，有哪些句子是偏重道家思想？(甲)世譽不足慕(乙)惟仁為紀綱(丙)柔弱生之徒(丁)知足勝不祥(戊)老氏誡剛強(A)甲乙丙丁戊 (B)甲乙丙丁 (C)乙丙丁戊 (D)丙丁戊。
- 使用以下何種方法可減少以缺陷模式的學習診斷所造成的不良結果，而是可以由學生之長處發揮其能力？ (A)學習階層表 (B)心智地圖 (C)概念構圖 (D)能力剖面圖。
- 下列哪一種教學方法，最能透過幼兒感官經驗直接引導其認識水果？(A)請幼兒用圖畫紙畫出自己喜歡的水果(B)利用圖畫書引導幼兒認識水果(C)將水果大海報張貼在教室內讓幼兒觀看(D)帶幼兒至有賣水果的
- 提倡道德發展三個時期六個階段的是哪一位學者？(A)艾力克遜(B)皮亞傑(C)郭爾堡(D)瑞斯
- 王華在某一性格測驗上其原始分數為20，而該測驗常模的平均數為40，標準差為10，那請問王華的z分數為多少？(A)0(B)-3(C)-1(D)-2
- 我國現行師資培育制度屬：(A)多元化(B)一元化(C)簡單化(D)以上皆非
- 濃H2SO4與ZN反應會產生?(A)SO2(B)S(C)H2(D)無
- 下列選項「 」中的字，何組讀音兩兩相同？(A)「玷」辱／「砧」板 (B)「憎」恨／「僧」侶 (C)「梵」宇僧樓／「焚」風 (D)「捨」棄／「舍」生取義。
- 語文中有所謂「合音字」，如「需要」合音為「消」。下列選項何者「非」合音字？(A)居心「叵」測 (B)小心隔牆有「耳」 (C)事情的經過就是「醬」子 (D)公「諸」於世。
- 下列各成語的缺空處，何者與「一襲墨衣」中的「襲」相同？(A)□以為常 (B)因□舊規 (C)割□斷義 (D)姑□養奸。
- 下列「 」中的詞語經替換後，何者意思「改變」了？(A)鄉下的小鎮全無都會的「喧囂」氣味—吵鬧 (B)古蹟總令人「不禁」產生一股緬懷歷史的情懷—忍不住 (C)用色鮮豔的傳統廟宇常是最「搶眼」的建築—刺眼
- 「編序教學法」是根據下列哪種理論發展而成的？(A) 心理分析論 (B) 社會學習論 (C) 刺激聯結論 (D) 認知學習論。
- 有關各種「色彩體系」的敘述，下列何者正確？(A)日本色研色彩體系(P.(C)(C)S.)的2R-5-9S中5是彩度(B)曼塞爾(Munsell)色彩體系的5R4/14中，14是表示其明度(C)
- 學校具有鬆散組織結構的特性，面對學校組織變革的壓力調適，下列何者不是教育行政學者Luneburg & Ornstein (1991)所指出的變革壓力？ (A)政府的干涉 (B)學校歷史 (C)技
- 老師用以觀察記錄學生在學校日常生活中的表現，並作為評估適應狀況與家長溝通的依據，謂之：(A)軼事記錄法(B)項目檢核表(C)評定量表(D)社會計量法
- 藝術家批評的步驟為何？(A)描述→詮釋→分析→判斷(B)分析→描述→判斷→詮釋(C)詮釋→描述→判斷→分析(D)描述→分析→詮釋→判斷
- 稀H2SO4與Cu.Hg.Ag.S.C反應會產生?(A)SO2(B)S(C)H2(D)無
- 0國文課時，老師上了管好舌頭一課。下列是夏沫筆記中的部分文句，何者可證明舌頭充滿殺傷力、煽動力？(A)舌頭真重要，說人是有思想、有智慧的動物，沒有舌頭就無以表達 (B)一個人有沒有教養，討人歡喜或是令
- 下列「 」中的字，何組字音相同？(A)「憮」然／安「撫」 (B)剝「削」／不「肖」 (C)「惘」然／漁「網」 (D)「齋」戒／「齊」放。
- 下列各選項歌詠的對象，何者「不是」歲寒三友其中之一？(A)高風君子節，勁骨歲寒心 (B)疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏 (C)遙望山上松，隆冬不能凋 (D)綠葉青蔥傍石栽，孤根不與眾花開。
- 「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。」由這一段作者透露出追求逍遙自在的態度，與下列何者的心境相似？(A)黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠(崔顥 黃鶴樓) (B)舊時王 謝堂前燕，飛入尋常百姓家
- 與「開關」組成方式相同的詞是：(A)買賣(B)手足(C)窗戶(D)領袖。
- 隋唐時期，佛教日漸中國化而出現宗派林立的現象，請問「佛兼攝善惡」是下列哪一宗的教義？(A)禪宗 (B)天臺宗 (C)華嚴宗 (D)唯識宗
- 有關戰國四公子，下列敘述何者正確？ (A)孟嘗君─齊國─田嬰(B)平原君─趙國─趙奢(C)信陵君─魏國─魏無忌(D)春申君─楚國─黃勝
- 老師規定兩人一組合寫一份報告。杰倫的同組伙伴不管事，並未完成他該負責的部份。甲.杰倫說：「你真混!害我一個人做全部的作業。下次我不要跟你同組了，有夠倒楣!」乙.杰倫什麼也不說，只管悶著頭努力寫作業，希