問題詳情
18.知识学习的过程是【】
(A)选择、领会、熟练、应用
(B)定向.分解、定位、熟练.
(C)定向、分解、熟练、应用
(D)选择、领会、保持、应用
(A)选择、领会、熟练、应用
(B)定向.分解、定位、熟练.
(C)定向、分解、熟练、应用
(D)选择、领会、保持、应用
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 图1是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、被卷到空中的沙尘和陆地表面。读图1，完成1-3题。1．该沙尘暴发生地位于(A)副极地低压带 (B)西风带(
- 8．培养和形成良好的校风，关键在于 【 】(A)领导的作风(B)教风(C)学风(D)教师的作风
- 师生关系主要表现为.【】(A)工作关系(B)人际关系(C)组织关系(D)心理关系(E)非正式关系
- 源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是【】(A)先行组织者的教学策略(B)认知发展的教学策略(C)自我管理的教学策略(D)概念形成的教学策略
- 在我国，最早实施分科教学的著名教育家是【】(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)庄子
- 7．被称为学龄中期或少年期的阶段是 【 】(A)小学阶段(B)初中阶段(C)中学阶段(D)高中阶段
- 我国中小学课程包含的要素主要有【】(A)认知经验要素(B)道德经验要素(C)审美经验要素(D)健身经验要素(E)娱乐经验要素
- 教师的能力结构包括【】(A)教育预见能力(B)教育传导能力(C)教育过程控制的能力(D)监管学生的能力(E)自我教育的能力
- “学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是【】(A)巩固性原则(B)循序渐进原则(C)启发性原则(D)可接受性原则
- 教育过程中，教师的主导作用主要表现在【】(A)控制教学过程(B)控制学生(C)塑造学生(D)发挥学生的主动性
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- 下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是(A)群落中的植物具有垂直分层现象(B)群落中的动物具有垂直分层现象(C)动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关(D)乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结
- 下列关于细菌的叙述，正确的是(A)不同种类细菌的生长均需要相同碳源(B)常用液体培养基分离获得细菌单菌落(C)细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期(D)培养基中含有高浓度NaCl 有利
- 17．在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是 【 】(A)思想政治素质(B)道德素质(C)文化素质(D)生理素质
- 9．体育、艺术类与技能类两方面的课程是 【 】(A)工具类学科(B)知识类学科(C)技艺类学科(D)综合类学科
- 18．品德的基础是 【 】(A)道德意志(B)道德认识(C)道德情感(D)道德行为
- 27．《大教学论》的作者是杜威。 【 】(A)O(B)X
- 图1示意2008年中国、美国、印度、日本四个国家的煤炭生产量和消费量。读图1并根据所学知识，完成1～2题。图示四个国家中，人均煤炭消费量最高的是(A)中国 (B)美国 (C)印度 (D)日
- 19．人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】(A)道德意志(B)道德认识(C)道德情感(D)道德行为
- 28．阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。 【 】(A)O(B)X
- 10．于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是 【 】(A)亚里士多德(B)夸美纽斯(C)赫尔巴特(D)杰克森
- “教育的效应”是指 （ ）(A)教育的投入与产出 (B)教育者对受教育者的影响(C)教育实际干了什么 (D)学校培养了多少人
- 学生的主要任务是 （ ）(A)学习 (B)人际交往(C)升学 (D)参加社会实践
- 20．教师对学生最常用的一种教育方法是 【 】(A)陶冶(B)惩罚(C)人格感化(D)说服教育多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请
- 现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及 【 】(A)科学性(B)民主性(C)科学性、民主性(D)现代性
- 教学设计最先要考虑的要素是 【 】(A)教学目标(B)教学内容(C)学生情况(D)教学评价
- 家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点? 【 】(A)先主性(B)多维性(C)密切性(D)统一性
- 家庭教育具有先主性，是指 （ ）(A)家庭教育影响一个人的成长有定势作用 (B)儿童有主观能动性(C)家庭教育与学校教育是统一的 (D)家庭教育的作用更大
- 21．教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有 【 】(A)决定人的人生方向问题(B)决定学生的学习内容(C)校本研究(D)对学生有积极的教育期待(E)对学生的思想灌输和改造
- 下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是 【 】(A)道德追求大于社会索取(B)社会本位高于个人本位(C)自我修养先于对他人教育(D)重视争取自我权益
- 12．教学过程最基本的功能是 【 】(A)传授知识(B)形成技能(C)培养智能(D)发展个性
- 教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（ ）(A)人的身心发展的顺序性 (B)人的身心发展的阶段性(C)人的身心发展的不平衡性 (D)人的身心发展的个别差
- 工具类学科主要是指 【 】(A)语文、数学和外语(B)社会学科和自然学科(C)必修课和选修课(D)社会活动课
- 22．中小学课程结构的板块包括 【 】(A)必修课(B)选修课(C)活动课(D)班会课(E)社会活动
- 第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有 【 】(A)复杂性(B)示范性(C)创造性(D)长效性
- 13．最近发展区理论的提出者是 【 】(A)杜威(B)维果茨基(C)夸美纽斯(D)巴班斯基