問題詳情
29 〈諫逐客書〉:「夫物不產於秦,可寶者多;士不產於秦,而願忠者眾。今逐客以資敵國,損民以益讎,內自虛而外樹怨於諸侯,求國無危,不可得也。」由此可知,李斯建議秦王應該:
(A)滿招損,謙受益
(B)驅除異己,鞏固勢力
(C)海納百川,有容乃大
(D)戰戰兢兢,如履薄冰
(A)滿招損,謙受益
(B)驅除異己,鞏固勢力
(C)海納百川,有容乃大
(D)戰戰兢兢,如履薄冰
參考答案
答案:C
難度:簡單0.851204
統計:A(310),B(238),C(3501),D(64),E(0)
內容推薦
- 10 甲君勤勉好學,做事認真,胸懷大志,但平時長官常常稱讚的卻是能力不如甲君的人。今天長官突然交辦甲君重要任務,若要勉勵甲君,下列《論語》,那一句最適合?(A)君子周而不比,小人比而不周(B)君子和而
- 一、解釋下列問題或名詞:(25 分)⑴用電普及率
- 19 「美國是善於解說的民族,有人說可能因為她是人種大熔爐,不用最明白易懂的方式,無法讓文化背景□□的各色人等都理解;也有人說是因為兩次大戰過後人力欠缺,任何操作都必須把手冊寫得清清楚楚,才能讓生手也
- 28 「藏書而蒙塵及藏書而一室皆亂,看似前者更討人喜歡,因為它陣容壯觀,實則說明了愛書之人的兩種截然不同態度,簡單說來,藏書如果把書扼殺在陳列之下,無異於成為殺書的凶手,不值得恭維。反而是最不怕亂的用
- 50 關於非常上訴,下列敘述何者正確?(A)得以審判違背法令及發現確實之新事證為由,提起非常上訴(B)非常上訴之判決,應經言詞辯論(C)僅最高法院檢察署檢察總長得向最高法院提起非常上訴(D)最高法院認
- 18 「我們把時間劃分成日、月、年,是從自然借來某一種現象,以地球、月球、太陽或季節的循環來假設時間的段落;時間,也便儼然似乎有了起點和終點,有了行進和棲止,有了盛旺和凋零,可以供人感懷傷逝了。」據此
- 9 關於題辭的應用,下列何者正確?(A)「淑德永昭」用於賀女壽 (B)「于歸協吉」用於賀嫁女(C)「教澤長存」用於賀教師榮退 (D)「鐘鼓樂之」用於賀樂團演出成功
- 27 「宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:『今日病矣,予助苗長矣。』其子趨而往視之,苗則槁矣!」下列選項,何者與上文意涵最為接近?(A)學校為免校園傷人事件再度發生,所以增加監視器的裝設
- 已知方程式x2+mx+21=0 有二負根,且兩根絕對值之比為3:1,求實數m之值為__________。
- 對工件之頂面四周進行等邊倒角(相鄰兩邊倒角距離相等),則下列何者之倒角斜面不為 45°?(A) (B) (C) (D) 。
內容推薦
- 2 下列選項中的諺語或格言,其意涵與「一枝草,一點露」相近的是:(A)人若有自知之明,才是真高明 (B)將在謀而不在勇,兵在精而不在多(C)地不長無根之草,天不生無祿之人 (D)江東子弟多才俊,捲土重
- 11 吳德功詩云:「樓船橫海渡臺陽,剪棘披荊闢古荒。戰退荷蘭開赤崁,千秋俎豆播馨香。」詩中描述的人物為:(A)鄭成功 (B)丘逢甲 (C)劉永福 (D)唐景崧
- (2) 求△ABC的外心O的坐標。(5分
- 30 子曰:「射有似乎君子,失諸正鵠,反求諸其身。」孔子在此強調的是:(A)吾日三省吾身 (B)學射可以強身、正心(C)重視毀譽不如問心無愧 (D)在失敗中更應加強自我檢視
- 21 「有了經驗的充分原料,經時間的過濾與澄清,再加想像的發酵作用,最後用學問(包括批評的能力)來糾正或改進,創作的過程大致如此。」依上文所述,下列何者正確?(A)文章本天成,妙手偶得之 (B)創作過
- 3 記者播報新聞可能誤用成語而不自知,下列播報內容何者正確?(A)父親常以行搶為生,他的兒子克紹箕裘,終至父子倆同時鋃鐺入獄(B)現代社會犬馬之養大行其道,飼養寵物蔚為風潮,人人有個狗兒子(C)闖禍的
- 12 《聖經》上說:「如果你不變成一個小孩,你就進不了天國。」同樣的我們也可以說:「如果你沒有赤子之心,就成不了一個好的作者。」因為如果你對這世界一點好奇心都沒有,生活得萬念俱灰,自認把這世界看透了,
- (3) 求△ABC的垂心R的坐標。(5分)
- 31 「彊以其所不能為,止以其所不能已,如此者身危。」由此可知韓非認為怎樣的人會招來危險?(A)經常為非作歹,習慣橫行霸道 (B)勉強對方做根本做不到的事情(C)只知自私自利,不能替人設想 (D)喜歡
- 22 「歷史是一堆灰燼。我們要把手伸進這堆灰燼裡面,這裡面說不定還有餘溫。」下列選項最符合本文意涵的是:(A)雖然歷史是陳跡,但能給我們借鑑 (B)歷史的力量強大,如星星之火燎原(C)過往事蹟不足畏懼
- 4 下列選項與「長江後浪推前浪,一代新人換舊人」之意涵最不符合的是:(A)青,取之於藍,而青於藍 (B)後生可畏,焉知來者之不如今也(C)不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層 (D)桐花萬里丹山路,雛鳳清於
- 13 下列選項何者會讓人產生「滄海桑田」的感慨?(A)創建佛寺之際,鄭經(鄭成功之子)才二十四歲,非常年輕,不知他常不常陪著母親來此(B)今天,明鄭時期的西門路海岸線已前進到安平外海,清朝的東大街已是
- (4) 試判斷G ,O,R三點是否共線,並證明你的答案。(2分)
- 32 「以財交者,財盡而交絕」,下列何者能夠體現這句話的道理?(A)君子上交不諂,下交不瀆 (B)以利合者,利盡而交疏(C)君子交絕,不出惡聲 (D)二人同心,其利斷金
- 23 我坐在路邊觀看你駕駛你的小船,帶著帆上的落日餘暉□□那黑水,我看見你沉默的身影,站在舵邊,突然間我覺得你的眼神凝視著我,我留下我的歌曲,呼喊你帶我□□。從文意判斷,前、後□□內,最適合填入的辭彙
- 5 歐洲正面臨第二次世界大戰以來最嚴重的難民潮,部分難民在試圖逃離戰亂和貧困的黎巴嫩、敘利亞邊境,乘船從地中海進入歐洲的途中死亡。「」的難民直接衝擊了當地的治安與環境,衝突事件時有所聞。下列選項,最適
- 14 作家描繪項羽困於垓下,虞姬自刎的場面:「一帳之外,金戈鐵馬,殺氣干雲,帳內卻有如此淒惻纏緜的場景。子長的如椽巨筆,實已臻及縱橫揮灑,無不如意之化境。項王的深情,借一闋悲歌,流露無遺。面臨生死旦暮
- 36 軍中稱馮異為「大樹將軍」,主要是因為:(A)戰功彪炳 (B)進退合度 (C)謙退不爭功 (D)喜居大樹下
- 33 〈學記〉:「善待問者如撞鐘,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴」,所說的主要屬於:(A)教學目標 (B)教學方法 (C)學習策略 (D)學習環境
- 24 孟子曰:「有天爵者,有人爵者。仁義忠信,樂善不倦,此天爵也。公卿大夫,此人爵也。古之人,修其天爵,而人爵從之。今之人,修其天爵以要人爵。既得人爵而棄其天爵,則惑之甚者也,終亦必亡而已矣。」下列何
- 15 「有人問我:『生活的目的是什麼?到底要不要跟別人一爭長短?賺錢不是愈多愈好嗎?』我常常舉出這個例子:有一棵大松樹,生來蒼勁挺拔,有一天忽然看見山坡上的杜鵑好漂亮,非常羨慕杜鵑的搖曳生姿。它想:『
- 閱讀下文,回答第 37 題至第 38 題「我們人類在這個地球上的處境似乎有點不可思議,我們之中每一個人都只是來此做短暫的旅客。……但是儘管如此,從日常生活的觀點,至少有一點是我們深信不疑的,那就是我們
- 34 袁宗道〈論文〉:「古文貴達,學達即所謂學古也,學其意,不必泥其字句也。今之圓領方袍,所以學古人之綴葉蔽皮也;今之五味煎熬,所以學古人之茹毛飲血也。何也?古人之意,期於飽口腹、蔽形體;今人之意,亦
- 25 淳于髡曰:「男女授受不親,禮與?」孟子曰:「禮也。」曰:「嫂溺,則援之以手乎?」曰:「嫂溺不援,是豺狼也。男女授受不親,禮也;嫂溺援之以手者,權也。」曰:「今天下溺矣,夫子之不援,何也?」曰:「
- 38 下列何者最適合作為上文的主旨?(A)省察生命的艱難 (B)禮讚生命的豐盈 (C)尋思生命的意義 (D)感嘆生命的無常