問題詳情
12 《聖經》上說:「如果你不變成一個小孩,你就進不了天國。」同樣的我們也可以說:「如果你沒有赤子之心,就成不了一個好的作者。」因為如果你對這世界一點好奇心都沒有,生活得萬念俱灰,自認把這世界看透了,是絕對沒有動力激發你去寫任何的東西的,即使你很有寫作的潛能,也沒有辦法發揮出來。你的文字功夫再好,你認為這世界一無是處,不值得一提,怎麼會寫得出什麼樣的好作品。下列何者最接近文中主張寫作者必須涵養的功夫?
(A)感覺生活興味盎然,對事物保持認識的興趣
(B)感覺生活波瀾不興,與事物保持一定的距離
(C)內心懷抱戒慎恐懼,處處思考寫作的題材
(D)內心懷抱專注一致,時時準備好提筆寫作
(A)感覺生活興味盎然,對事物保持認識的興趣
(B)感覺生活波瀾不興,與事物保持一定的距離
(C)內心懷抱戒慎恐懼,處處思考寫作的題材
(D)內心懷抱專注一致,時時準備好提筆寫作
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.964346
統計:A(5734),B(82),C(56),D(74),E(0)
內容推薦
- 21 「有了經驗的充分原料,經時間的過濾與澄清,再加想像的發酵作用,最後用學問(包括批評的能力)來糾正或改進,創作的過程大致如此。」依上文所述,下列何者正確?(A)文章本天成,妙手偶得之 (B)創作過
- 30 子曰:「射有似乎君子,失諸正鵠,反求諸其身。」孔子在此強調的是:(A)吾日三省吾身 (B)學射可以強身、正心(C)重視毀譽不如問心無愧 (D)在失敗中更應加強自我檢視
- (2) 求△ABC的外心O的坐標。(5分
- 11 吳德功詩云:「樓船橫海渡臺陽,剪棘披荊闢古荒。戰退荷蘭開赤崁,千秋俎豆播馨香。」詩中描述的人物為:(A)鄭成功 (B)丘逢甲 (C)劉永福 (D)唐景崧
- 2 下列選項中的諺語或格言,其意涵與「一枝草,一點露」相近的是:(A)人若有自知之明,才是真高明 (B)將在謀而不在勇,兵在精而不在多(C)地不長無根之草,天不生無祿之人 (D)江東子弟多才俊,捲土重
- 20 「今天,大家忙著衝破忌諱,勇於打垮權威,而內在的道德性卻挺立不起,外在的法政制度也不被尊重,如是,民主是無理序,自由是無規範,因而造成一怪異空氣,好像沒有什麼是對的,一切都在搖擺不定中,我們想要
- 29 〈諫逐客書〉:「夫物不產於秦,可寶者多;士不產於秦,而願忠者眾。今逐客以資敵國,損民以益讎,內自虛而外樹怨於諸侯,求國無危,不可得也。」由此可知,李斯建議秦王應該:(A)滿招損,謙受益 (B)驅
- 閱讀下文,回答第 35 題至第 36 題馮異,字公孫。好讀書,通左氏春秋及孫子兵法。漢兵起,從光武。進說曰:「天下同苦王氏,思漢久矣,……人久飢渴,易為充飽。宜急分遣官屬,巡行郡縣理冤,結布惠澤。」光
- 10 甲君勤勉好學,做事認真,胸懷大志,但平時長官常常稱讚的卻是能力不如甲君的人。今天長官突然交辦甲君重要任務,若要勉勵甲君,下列《論語》,那一句最適合?(A)君子周而不比,小人比而不周(B)君子和而
- 一、解釋下列問題或名詞:(25 分)⑴用電普及率
內容推薦
- 31 「彊以其所不能為,止以其所不能已,如此者身危。」由此可知韓非認為怎樣的人會招來危險?(A)經常為非作歹,習慣橫行霸道 (B)勉強對方做根本做不到的事情(C)只知自私自利,不能替人設想 (D)喜歡
- 22 「歷史是一堆灰燼。我們要把手伸進這堆灰燼裡面,這裡面說不定還有餘溫。」下列選項最符合本文意涵的是:(A)雖然歷史是陳跡,但能給我們借鑑 (B)歷史的力量強大,如星星之火燎原(C)過往事蹟不足畏懼
- 4 下列選項與「長江後浪推前浪,一代新人換舊人」之意涵最不符合的是:(A)青,取之於藍,而青於藍 (B)後生可畏,焉知來者之不如今也(C)不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層 (D)桐花萬里丹山路,雛鳳清於
- 13 下列選項何者會讓人產生「滄海桑田」的感慨?(A)創建佛寺之際,鄭經(鄭成功之子)才二十四歲,非常年輕,不知他常不常陪著母親來此(B)今天,明鄭時期的西門路海岸線已前進到安平外海,清朝的東大街已是
- (4) 試判斷G ,O,R三點是否共線,並證明你的答案。(2分)
- 32 「以財交者,財盡而交絕」,下列何者能夠體現這句話的道理?(A)君子上交不諂,下交不瀆 (B)以利合者,利盡而交疏(C)君子交絕,不出惡聲 (D)二人同心,其利斷金
- 23 我坐在路邊觀看你駕駛你的小船,帶著帆上的落日餘暉□□那黑水,我看見你沉默的身影,站在舵邊,突然間我覺得你的眼神凝視著我,我留下我的歌曲,呼喊你帶我□□。從文意判斷,前、後□□內,最適合填入的辭彙
- 5 歐洲正面臨第二次世界大戰以來最嚴重的難民潮,部分難民在試圖逃離戰亂和貧困的黎巴嫩、敘利亞邊境,乘船從地中海進入歐洲的途中死亡。「」的難民直接衝擊了當地的治安與環境,衝突事件時有所聞。下列選項,最適
- 14 作家描繪項羽困於垓下,虞姬自刎的場面:「一帳之外,金戈鐵馬,殺氣干雲,帳內卻有如此淒惻纏緜的場景。子長的如椽巨筆,實已臻及縱橫揮灑,無不如意之化境。項王的深情,借一闋悲歌,流露無遺。面臨生死旦暮
- 36 軍中稱馮異為「大樹將軍」,主要是因為:(A)戰功彪炳 (B)進退合度 (C)謙退不爭功 (D)喜居大樹下
- 33 〈學記〉:「善待問者如撞鐘,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴」,所說的主要屬於:(A)教學目標 (B)教學方法 (C)學習策略 (D)學習環境
- 24 孟子曰:「有天爵者,有人爵者。仁義忠信,樂善不倦,此天爵也。公卿大夫,此人爵也。古之人,修其天爵,而人爵從之。今之人,修其天爵以要人爵。既得人爵而棄其天爵,則惑之甚者也,終亦必亡而已矣。」下列何
- 15 「有人問我:『生活的目的是什麼?到底要不要跟別人一爭長短?賺錢不是愈多愈好嗎?』我常常舉出這個例子:有一棵大松樹,生來蒼勁挺拔,有一天忽然看見山坡上的杜鵑好漂亮,非常羨慕杜鵑的搖曳生姿。它想:『
- 閱讀下文,回答第 37 題至第 38 題「我們人類在這個地球上的處境似乎有點不可思議,我們之中每一個人都只是來此做短暫的旅客。……但是儘管如此,從日常生活的觀點,至少有一點是我們深信不疑的,那就是我們
- 34 袁宗道〈論文〉:「古文貴達,學達即所謂學古也,學其意,不必泥其字句也。今之圓領方袍,所以學古人之綴葉蔽皮也;今之五味煎熬,所以學古人之茹毛飲血也。何也?古人之意,期於飽口腹、蔽形體;今人之意,亦
- 25 淳于髡曰:「男女授受不親,禮與?」孟子曰:「禮也。」曰:「嫂溺,則援之以手乎?」曰:「嫂溺不援,是豺狼也。男女授受不親,禮也;嫂溺援之以手者,權也。」曰:「今天下溺矣,夫子之不援,何也?」曰:「
- 38 下列何者最適合作為上文的主旨?(A)省察生命的艱難 (B)禮讚生命的豐盈 (C)尋思生命的意義 (D)感嘆生命的無常
- 已知x、y均為自然數,x>1,且x 是4y+3 與y2 -2y+5兩數的公因數,則x 的最小值為___________。
- 閱讀下文,回答第 39 題至第 40 題舅舅走得很秘密,他就像平常在街上閒逛一樣,搖搖擺擺的離開了家。外祖母依著門框,目送他遠去,表面上就像飯後到門口消化胃裡的魚肉一樣。但是等舅舅在轉角的地方消失以後
- 一、如圖一所示結構為四根長度相同不計質量之桿件 AE, BD, DH, EG 所組成,C 與 F 為各連接桿件之中點,且有一根不計質量之彈簧支撐於其間,各連接點均為拼接(pinned),今於 G 與
- 49 「我時常看見你穿著白衣/在往診的道路上顛簸/專注構思社會診斷書/在寂寞的夜晚/熬成一篇一篇新文學的先聲/歲末天寒迎接年節/家家戶戶焚燒紙錢賄賂鬼神/你卻在自家庭院/默默點燃/貧苦病患無力償還的帳
- 40 下列那一選項作為這段文字的標題最恰當?(A)逃家 (B)目送 (C)哭泣 (D)母子
- 9 抗告法院之裁定,以抗告不合法而駁回者,原抗告人:(A)得再為抗告 (B)得向原法院提出異議 (C)得聲請撤銷 (D)不得聲明不服
- 50 「憂愁夫人的灰色的面紗/快樂王子的痛苦的眼淚/把我屋子裡的太陽輕輕網住/把我窗外的夜叮叮噹噹地敲響/哎,我再也不能入睡,再也不能入睡。」下列選項與詩中所描寫的對象相同的是:(A)千里共「嬋娟」
- 下列有關公文寫作的敘述,何者正確?(A)「大」是對於無隸屬關係的上級機關的稱謂(B)公文應力求文字簡要,不必然要使用標點符號(C)主旨用以說明行文的緣由、目的和期望,可分項(D)均應採取「主旨」