問題詳情

12.有位老師長期關注生態議題,當他被分發到農村任教後,他讓學生了解到取回種子自主權的 重要性,並促使學生們一同推動反企業壟斷種子的不合作運動,以保有物種多樣性之自然樣 態,請問此種課程設計取向是哪一種? 
(A)經驗主義   
(B)科技主義   
(C)進步主義   
(D)社會行為主義

參考答案

答案:D
難度:簡單0.789074
統計:A(120),B(10),C(148),D(1040),E(0)

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