問題詳情
7. 課程設計時，小學階段著重生活中的科技；中學階段則著重科技議題對人類文明之反思。請 問，此種課程內容的安排，屬於下列何種原則？
(A)均衡性
(B)銜接性
(C)統整性
(D)程序性
(A)均衡性
(B)銜接性
(C)統整性
(D)程序性
參考答案
答案：D
難度：適中0.49529
統計：A(7),B(539),C(97),D(631),E(0)
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