問題詳情
25.校園推動閱讀教學時，以閱讀五十本書發給『小碩士證書』的方式作為獎勵，此種增強方式屬於
(A)社會性
(B)代幣性
(C)物質性
(D)活動性
(A)社會性
(B)代幣性
(C)物質性
(D)活動性
參考答案
答案：B
難度：適中0.629245
統計：A(1667),B(4725),C(374),D(188),E(1) #
個人：尚未作答書單：獎賞種類、「論功行賞」是何種增強方式
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- 依赫威斯特(R.J. Havighurst)的發展任務論，何者是6~12 歲兒童的發展任務？(A)學會說話 (B)學到與友伴和睦相處的能力 (C)接納自己的身體和容貌 (D)建立起自己的價值觀
- 下列何者為近似直線機構？ (A) 皮氏直線機構 (B) 哈特氏直線機構 (C) 司羅氏直線機構 (D) 瓦特氏直線機構
- 當人騎腳踏車時，搖桿為 (A) 手 (B) 踏板 (C) 小腿 (D) 大腿
- 主張人性本善的是哪些人？(A)孟子與盧梭(J. J. Rousseau) (B)荀子與耶穌(Jesus)(C)告子與康德(I. Kant) (D)揚雄與亞里士多德(Aristotle)
- 在教學或班級經營時，教師常用的爬格子，看看那一組的小朋友表現好，就給該組向上爬一格，最先爬到頂格的那一組，每人可以後得獎勵，這種獎勵方案是何種原理的應用？(A)兌幣制度 (B)自我應驗效應 (C
- 下列何種機構能在短距離內傳遞最大作用力？ (A) 相等曲柄機構 (B) 惠氏速返機構 (C) 滑槽連桿機構 (D) 肘節機構
- 布魯姆(B. Bloom)將教學目標分為哪三大領域？(A)真、善、美 (B)語文、數字、空間(C)事實、技能、態度 (D)認知、情意、技能
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- 一般汽車所使用的轉向機構為四連桿機構，其四根連桿的組成關係為 (A) 四桿相互不平行且不等長 (B) 四桿相互不平行而等長 (C) 兩桿平行而等長及兩桿等長而不平行 (D) 兩桿平行而不等長及
- 當試題的難度P值多少時，其鑑別力達到最大？ (A) P =.00(B) P = .50(C)P = .25(D) P = .00。
- 一曲柄式鉋床切削行程所佔時間為回程的2倍，則切削角度為 (A) 240° (B) 120° (C) 140° (D) 220°
- 近年來，由於認知學習理論之多元發展，下列何種理論特別強調教師當於學生學習之主要關鍵予以協助？(A)領受學習理論 (B)鷹架作用理論 (C)發現學習理論 (D)社會學習理論。
- 根據皮亞傑的認知發展論，教導兒童從事抽像思考的最適當時期為？(A)形式運思期(B)具體運思期(C)感覺動作期(D)運思預備期
- 日內瓦機構中，原動輪每迴轉一周，則從動輪轉動 (A) 1/4圈 (B) 1/3圈 (C) 1/2圈 (D) 1圈
- 常用於汽車上之轉向機構是屬於下列何者之應用？ (A) 雙搖桿機構 (B) 牽桿機構 (C) 雙曲柄機構 (D) 不平行等曲柄機構
- 每一繼續的經驗建立在前一經驗之上，並且作更廣更深的處理，這是課程組織的什麼原則？ (A)順序性 (B)廣泛性 (C)均衡性(D)熟練性 。
- 饒氏直線運動機構，連桿與固定桿之比例為 (A) 1：2 (B) 2：1 (C) 1：3 (D) 3：1
- 國民小學資源教室的主要承辦單位為？(A)教務處 (B)訓導處 (C)輔導室 (D)總務處。
- 單爪棘輪之缺點 (A) 去程力量太大 (B) 棘輪間歇作用太快 (C) 棘輪缺乏慣性 (D) 回程無推動棘輪作用，故棘輪齒數愈少，愈浪費時間
- 100.下列何者不屬於韋伯(Weber)所提出的科層體制之特徵？(A)不講人情(B)系統思考(C)法令規章(D)權威階層
- 不能產生間歇運動的機構為 (A) 凸輪機構 (B) 擒縱器 (C) 離合器 (D) 日內瓦機構
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- 方老師與班上同學訂定學習契約書，允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論？ (A)人文學派 (B)行為學派 (C)認知學派 (D)心理分析學派
- 質性研究典範中常以何種概念來說明內在效度問題？(A)可靠性(dependability)(B)遷移性(transferability)(C)可信性(credibility)(D)驗證性(conf
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- 下列有關自製樂器的描述，何者正確？(A)自製樂器可促進幼兒的創造力與想像力(B)自製樂器造型複雜，適合幼兒在家使用(C)自製樂器容易損壞，不易引起幼兒的注意(D)自製樂器音色不精準，會破壞幼兒的
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- 拉緊電線、排球網或網球網的網繩所採用的機構為 (A) 棘輪機構 (B) 凸輪機構 (C) 日內瓦機構 (D) 間歇齒輪機構
- 在靜力學的研討範圍內，均將受力的物體或結構體假設成為 (A)彈性體 (B)塑性體 (C)剛體 (D)非剛體 (E) 可變形體。
- 使質量1仟克的物體，產生8米／秒2之加速度時，所需的力量稱為 (A)1達因 (B)1牛頓 (C)1克重 (D)1仟克重