問題詳情
34.在教學或班級經營時，教師常用的爬格子，看看那一組的小朋友表現好，就給該組向上爬一格，最先爬到頂格的那一組，每人可以後得獎勵，這種獎勵方案是何種原理的應用？
(A)兌幣制度
(B)自我應驗效應
(C)代幣制度
(D)比馬龍效應。
(A)兌幣制度
(B)自我應驗效應
(C)代幣制度
(D)比馬龍效應。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.877355
統計：A(223),B(29),C(2375),D(23),E(1)
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