問題詳情

41 教導學齡聽障兒童在學校使用溝通策略時,由接收者主要負責的溝通修復策略中,下列何者組合最適當?①確認溝通中斷的原因 ②確認容易混淆的訊息 ③評估說話者的言語精熟能力 ④執行聆聽修復策略
(A)①②
(B)③④
(C)①②③
(D)①②④

參考答案

答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

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