32.教育組織的演進可分為草創、成長、官僚、轉型等四個時期，其中在哪一個時期因奠基之責任的關係，其領導人的能力極為重要：
(A)轉型時期；
(B)成長時期；
(C)草創時期
(D)官僚時期。