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• 36 4 歲的中中早上進入班級後，立即吆喝其他小男生加入金剛的積木建構，薇薇提出加入的要求，小男生們此起彼落地說：「金剛是男生玩的！妳去娃娃家和小君一起玩，給娃娃換衣服啦！」顯示這一群小男生，對於男女
• 2 幼兒園教師在教材之編寫與使用上，依據「性別平等教育法」所規範的內容，應符合下列哪些原則 ?甲、教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻乙、教材內容應平衡反映不同性別之生活經驗丙、教材內容應平衡反映不同
• 8 杜威(Dewey)主要教育觀點，下列何者不正確？(A)以經驗主義、實用主義與民族主義為其教育根本思想(B)鼓勵教師採用探究式教學與問題解決活動(C)教育即經驗繼續不斷改造(D)重視教室內實際活動、
• 17 智力文獻發現，標準化智力測驗的表現有種族和社會階級的團體差異，有關為什麼智力表現會有團體差異，下列哪些是主張文化/測驗偏誤之學者所提出的假設？甲、團體差異來自種族間的遺傳差異乙、智力測驗內容是白
• 26 有關假裝遊戲(pretend play)的研究結果，下列敘述何者正確？(A)可強化從他人角度看事情的能力(B)虛擬想像同伴進行扮演是適應不良的徵兆(C)真實素材比無明確功能的素材更能促進幼兒假裝
• 35 青青到幼兒園中班見習，發現幼兒在團體分享時間經常無法專注，針對老師提出的問題往往會不顧旁人、自顧自地發言。請問幼兒會有這種情況是受限於腦哪一個部位尚未成熟的影響？(A)頂葉 (B)枕葉 (C)額
• 長度滿十二公尺，但未滿五十公的帆船，其艉燈的照明強度，最小能見距應有多少？(A) 5海浬(B) 4海浬(C) 3海浬(D) 2海浬
• 7 華德福(Waldorf)教育取向中，幼兒教育階段課程不包括下列那些重點特色?甲、故事時間教師會拿著繪本為幼兒「說」故事乙、教室環境佈置與規劃的目標在鼓勵幼兒探索、模仿及進行創造性遊戲丙、一日生活作
• 16 大班的亮亮把走廊上的小花盆從二樓丟到一樓中庭，差點打到人，蘇老師調閱錄影帶發現疑似亮亮的身影，於是找亮亮來詢問他丟花盆的原因，亮亮說他原來只是好奇花盆裡種的花，所以拿起來看，剛好看到樓梯間園長正
• 25 吳老師以臺北市幼兒體適能測驗評估班上幼兒的體能發展狀況，結果發現多數幼兒在「一分鐘屈膝仰臥起坐」的表現不佳，請問這表示吳老師在課程設計上，應提供幼兒哪方面的訓練?(A)爆發力 (B)肌耐力 (C

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• 3 下列哪些是國小附設幼兒園應獨立設置的空間，不可與國小共用?甲、盥洗室 乙、健康中心 丙、辦公室丁、廚房 戊、室外活動空間 己、教保準備室(A)甲乙 (B)乙己 (C)丙丁 (D)甲戊
• 37 柔柔在戶外遊戲時，因小朋友的衝撞，踢到水泥磚跌倒挫傷而嚎啕大哭，老師一邊協助柔柔處理傷口，一邊安慰柔柔：「傷口是不是很痛？」柔柔點點頭：「而且我嚇了一跳！」老師回應：「真的，如果是我突然被人撞倒
• 28 研究發現，怕狗的孩子若有機會看到其他人和狗玩得很開心，他就有可能比較願意去靠近陌生的狗。像這類的研究最有可能立基於兒童發展的哪一個觀點？(A)心理動力學派 (B)行為學派 (C)認知學派 (D)
• 19 下列哪些是目前教育部針對來自低收入戶、中低收入戶家庭 5 歲幼兒的教育補助措施？甲、補助其參加公立幼兒園課後留園的費用乙、可優先就讀公立幼兒園的機會丙、補助其就讀立案幼兒園的學雜費丁、提供娃娃車
• 10臺北市推出「助妳好孕」專案，提供市民友善的育兒環境。請問下列敘述何者與該專案內容不符？(A)每胎 3 萬元生育獎勵金(B)提供設籍臺北市學齡 5 歲之幼兒學費補助(C)5歲以下孩童月發2,500元
• 長度滿十二公尺，但未滿二十公尺的動力船舶，其桅燈的照明強度，最小能見距應有多少？(A) 5海浬(B) 4海浬(C) 3海浬(D) 2海浬
• 38 幼兒最先獲得的是容積的保留概念，體積的保留概念則必須數年之後才成熟，雖然以上二者皆屬於保留概念的範疇，但能力獲得的時間卻出現差異，皮亞傑(Piaget)將這種現象稱為什麼？(A)水平差距 (B)
• 29 有關粗動作技能在性別上的差異，下列敘述何者正確？(A)男女孩的肌力沒有差異 (B)男孩進行開合跳做得比女孩好(C)男女孩的整體活動程度沒有差異 (D)女孩的單腳平衡動作比男孩佳
• 20 下列何者有助於幼兒園參與社區建立教育夥伴關係？甲、開放親職講座提供社區家長報名乙、到市場或超市附近辦理招生宣傳、發送小禮物丙、在對外的佈告欄上張貼教養相關資訊丁、認養社區公園、帶領親師生共同維護
• 11 依據「兒童及少年福利與權益保障法」的規定，當教保服務人員知悉幼兒的生命、身體或自由有危險之虞時，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，最遲不得超過多久時間？(A)8小時(B)12 小時 (C)1
• 夜班航行員在在交接前，應先閱讀船長之夜令簿，有關其指定內容之敘述是錯誤的？(A) 轉向時應注意事項(B) 與他船保持安全距離(C) 閱後簽字並遵照執行(D) 對內容如有疑問時，仍應簽字，但可以
• 一個籃球由高h處自由落下，與地面碰撞後反跳高度為 。若以地面為原點，定向上為正，設碰撞時間 極短，則此籃球的位置(V)對時間⑴的關係為下列何圖？(A) (B) (C) (D)
• 30 根據杜瑞克(Dweck)對學習動機的研究，哪一種鼓勵方式可以幫助兒童發展成長型思維模式(growth mindset)，並願意挑戰更難的任務？(A)「你好棒！」 (B)「你好聰明！」 (C)「你
• 下列哪一種活動安排，並不適合用來培養學前幼兒面對多元文化的接納與尊重態度？(A)課程活動中選用園內幼兒不同母語的兒謠(B)在語文區提供不同族群的傳說故事繪本(C)申請臺北市原民會樂齡服務入園分享
• 12 下列哪些是「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中認知領域的課程目標？甲、整理自然現象訊息間的關係乙、整理文化產物訊息間的關係丙、與他人合作解決生活環境中的問題丁、探索自己與生活環境中人事物的關係(A)
• 39 老師拿繪本說故事時，多數幼兒能隨著老師的講述進入故事的情節，但小溢注意的卻是與故事內容較無關聯的插圖。請問小溢最需發展的能力是什麼？(A)專注 (B)抑制 (C)圖像記憶 (D)文字解碼
• 31 根據研究，放任型教養風格的照顧者，其子女有何發展特質？(A)容易退縮，自信心低(B)衝動、有攻擊性，自我控制能力低(C)自我調適較佳，較為獨立(D)對人事保持冷淡敵意，學業和人際溝通表現差
• 22 下列有關幼教思潮的敘述，何者正確？(A)歐文(Owen)首創企業為員工辦理嬰兒學校(infant school)(B)裴斯塔洛奇(Pestalozzi)重視感官教育並創作第一本兒童圖畫書(C)盧
• 40 就語意發展來看，幼兒有一定習得「關係對比詞」的順序，其順序為何？甲、胖的/瘦的 乙、長的/短的 丙、大的/小的 丁、深的/淺的(A)甲乙丙丁 (B)丙甲乙丁 (C)乙丙甲丁 (D)丙乙甲丁
• 32 當觀察到幼兒有下列哪一個現象時，應盡快安排就醫評估是否發展遲緩？(A)滿 1 歲仍不會在紙上塗鴉 (B)滿 2 歲仍不會單腳站(C)滿 3 歲仍不會指出身體部位 (D)滿 4 歲仍不會由 1 數
• 下列有關「能依聽者的理解力來調整提供的訊息」的敘述，何者不正確？(A)屬於語法與理解的發展(B)8 歲前的幼兒要描述一個聽者看不到的物體時，僅能提供模糊的訊息(C)4 歲幼兒能使用吸引 2 歲學
• 42 下列有關注意力缺陷過動症的敘述，何者錯誤？(A)可歸類為情緒行為障礙學生 (B)男童的出現率高於女童(C)須於特定單一情境顯現症狀 (D)可配合藥物治療，採多元處遇
• 設地球的半徑為Re，則距地心為2Re與距地表高度為  處相同的兩物，其重量比為何？　(A) 1：(B) 1：(C) 4：(D) 3：(E) 9：16。
• 43 若幼兒常出現聳肩、噘嘴、眨眼睛、擤鼻子、清喉嚨、裝鬼臉、搖頭晃腦等快速而短促的動作，這較可能是哪一種疾患的症狀？(A)威廉氏症候群 (B)妥瑞氏症候群(C)雷特氏症候群 (D)歌舞伎症候群
• The teacher says, “Which word rhymes with the word patch? Say one or two. One: cash. Two: catch.