問題詳情
17 智力文獻發現，標準化智力測驗的表現有種族和社會階級的團體差異，有關為什麼智力表現會有團體差異，下列哪些是主張文化/測驗偏誤之學者所提出的假設？甲、團體差異來自種族間的遺傳差異乙、智力測驗內容是白人中產階級熟悉的認知技巧丙、弱勢團體之兒童在測驗情境中不想要盡力表現丁、弱勢團體之兒童受到刻板印象的威脅因而測驗表現不佳
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
參考答案
答案：D
難度：適中0.619705
統計：A(433),B(124),C(269),D(1346),E(0)
內容推薦
- 35 青青到幼兒園中班見習，發現幼兒在團體分享時間經常無法專注，針對老師提出的問題往往會不顧旁人、自顧自地發言。請問幼兒會有這種情況是受限於腦哪一個部位尚未成熟的影響？(A)頂葉 (B)枕葉 (C)額
- 長度滿十二公尺，但未滿五十公的帆船，其艉燈的照明強度，最小能見距應有多少？(A) 5海浬(B) 4海浬(C) 3海浬(D) 2海浬
- 7 華德福(Waldorf)教育取向中，幼兒教育階段課程不包括下列那些重點特色?甲、故事時間教師會拿著繪本為幼兒「說」故事乙、教室環境佈置與規劃的目標在鼓勵幼兒探索、模仿及進行創造性遊戲丙、一日生活作
- 16 大班的亮亮把走廊上的小花盆從二樓丟到一樓中庭，差點打到人，蘇老師調閱錄影帶發現疑似亮亮的身影，於是找亮亮來詢問他丟花盆的原因，亮亮說他原來只是好奇花盆裡種的花，所以拿起來看，剛好看到樓梯間園長正
- 25 吳老師以臺北市幼兒體適能測驗評估班上幼兒的體能發展狀況，結果發現多數幼兒在「一分鐘屈膝仰臥起坐」的表現不佳，請問這表示吳老師在課程設計上，應提供幼兒哪方面的訓練?(A)爆發力 (B)肌耐力 (C
- 34 小花、小美與阿忠在公園的草地上玩，小花發現一個特別的石頭後，因為尿急去上廁所，將石頭藏在攀爬架下的一個小洞裡；小美想捉弄小花，趁著小花上廁所將石頭從小洞中拿出來放在溜滑梯裡，阿忠看到小美的惡作劇
- 下列那一項無助於減輕淺水效應的作用？(A) 以較慢船速航行(B) 選擇高潮時進出港(C) 加速航行(D) 船首偏轉時應立即以較大舵角修正
- 6 下列針對幼兒園未通過基礎評鑑之結果敘述，何者正確？甲、學校附設幼兒園經後續追蹤評鑑仍未通過者，幼兒園之負責人將依「幼兒教育及照顧法」被處以罰鍰乙、評鑑結果公佈後三個月內應完成改善丙、應就全部評鑑之
- 15 父母對職場工作的滿意度會影響兒童在家裡的情緒。依據布朗菲布列納(Bronfenbrenner)的人類發展生態理論，這是屬於下列哪一種影響兒童發展的系統？(A)大系統(macrosystem) (
- 24 「教育部幼兒園課程與教學品質評估表」列有五項教保服務人員的專業態度評估指標，下列何者不屬於其中之一？(A)維持成熟穩定的情緒 (B)善於與同儕溝通合作(C)具備課程規劃與評量的能力 (D)願意投
內容推薦
- 2 幼兒園教師在教材之編寫與使用上，依據「性別平等教育法」所規範的內容，應符合下列哪些原則 ?甲、教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻乙、教材內容應平衡反映不同性別之生活經驗丙、教材內容應平衡反映不同
- 36 4 歲的中中早上進入班級後，立即吆喝其他小男生加入金剛的積木建構，薇薇提出加入的要求，小男生們此起彼落地說：「金剛是男生玩的！妳去娃娃家和小君一起玩，給娃娃換衣服啦！」顯示這一群小男生，對於男女
- 27 下列哪些作法有助於支持幼兒發展情緒能力？甲、標記情緒，如：「小老鼠因為弄丟了玩具，很傷心。」乙、提出情緒思考問題，如：「他為什麼會不高興？」丙、停止幼兒負向情緒，如：「你最勇敢，不要哭了。」丁、
- 18 下列何者是臺灣幼兒教育的拓荒者？(A)陳鶴琴 (B)陶行知 (C)張雪門 (D)蔡元培
- 9 有關臺灣幼兒教育的發展，何者不正確？(A)日治時代臺南人蔡夢熊先生參訪日本京都、大阪的幼稚園後，在臺南的關帝廟創辦第一所幼稚園(B)在「幼兒教育及照顧法」公布實施前，臺灣幼兒教保服務機構分為托兒所
- 3 下列哪些是國小附設幼兒園應獨立設置的空間，不可與國小共用?甲、盥洗室 乙、健康中心 丙、辦公室丁、廚房 戊、室外活動空間 己、教保準備室(A)甲乙 (B)乙己 (C)丙丁 (D)甲戊
- 37 柔柔在戶外遊戲時，因小朋友的衝撞，踢到水泥磚跌倒挫傷而嚎啕大哭，老師一邊協助柔柔處理傷口，一邊安慰柔柔：「傷口是不是很痛？」柔柔點點頭：「而且我嚇了一跳！」老師回應：「真的，如果是我突然被人撞倒
- 28 研究發現，怕狗的孩子若有機會看到其他人和狗玩得很開心，他就有可能比較願意去靠近陌生的狗。像這類的研究最有可能立基於兒童發展的哪一個觀點？(A)心理動力學派 (B)行為學派 (C)認知學派 (D)
- 19 下列哪些是目前教育部針對來自低收入戶、中低收入戶家庭 5 歲幼兒的教育補助措施？甲、補助其參加公立幼兒園課後留園的費用乙、可優先就讀公立幼兒園的機會丙、補助其就讀立案幼兒園的學雜費丁、提供娃娃車
- 10臺北市推出「助妳好孕」專案，提供市民友善的育兒環境。請問下列敘述何者與該專案內容不符？(A)每胎 3 萬元生育獎勵金(B)提供設籍臺北市學齡 5 歲之幼兒學費補助(C)5歲以下孩童月發2,500元
- 長度滿十二公尺，但未滿二十公尺的動力船舶，其桅燈的照明強度，最小能見距應有多少？(A) 5海浬(B) 4海浬(C) 3海浬(D) 2海浬
- 38 幼兒最先獲得的是容積的保留概念，體積的保留概念則必須數年之後才成熟，雖然以上二者皆屬於保留概念的範疇，但能力獲得的時間卻出現差異，皮亞傑(Piaget)將這種現象稱為什麼？(A)水平差距 (B)
- 29 有關粗動作技能在性別上的差異，下列敘述何者正確？(A)男女孩的肌力沒有差異 (B)男孩進行開合跳做得比女孩好(C)男女孩的整體活動程度沒有差異 (D)女孩的單腳平衡動作比男孩佳
- 20 下列何者有助於幼兒園參與社區建立教育夥伴關係？甲、開放親職講座提供社區家長報名乙、到市場或超市附近辦理招生宣傳、發送小禮物丙、在對外的佈告欄上張貼教養相關資訊丁、認養社區公園、帶領親師生共同維護
- 11 依據「兒童及少年福利與權益保障法」的規定，當教保服務人員知悉幼兒的生命、身體或自由有危險之虞時，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，最遲不得超過多久時間？(A)8小時(B)12 小時 (C)1
- 夜班航行員在在交接前，應先閱讀船長之夜令簿，有關其指定內容之敘述是錯誤的？(A) 轉向時應注意事項(B) 與他船保持安全距離(C) 閱後簽字並遵照執行(D) 對內容如有疑問時，仍應簽字，但可以
- 一個籃球由高h處自由落下，與地面碰撞後反跳高度為 。若以地面為原點，定向上為正，設碰撞時間 極短，則此籃球的位置(V)對時間⑴的關係為下列何圖？(A) (B) (C) (D)
- 30 根據杜瑞克(Dweck)對學習動機的研究，哪一種鼓勵方式可以幫助兒童發展成長型思維模式(growth mindset)，並願意挑戰更難的任務？(A)「你好棒！」 (B)「你好聰明！」 (C)「你
- 下列哪一種活動安排，並不適合用來培養學前幼兒面對多元文化的接納與尊重態度？(A)課程活動中選用園內幼兒不同母語的兒謠(B)在語文區提供不同族群的傳說故事繪本(C)申請臺北市原民會樂齡服務入園分享
- 12 下列哪些是「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中認知領域的課程目標？甲、整理自然現象訊息間的關係乙、整理文化產物訊息間的關係丙、與他人合作解決生活環境中的問題丁、探索自己與生活環境中人事物的關係(A)
- 39 老師拿繪本說故事時，多數幼兒能隨著老師的講述進入故事的情節，但小溢注意的卻是與故事內容較無關聯的插圖。請問小溢最需發展的能力是什麼？(A)專注 (B)抑制 (C)圖像記憶 (D)文字解碼
- 31 根據研究，放任型教養風格的照顧者，其子女有何發展特質？(A)容易退縮，自信心低(B)衝動、有攻擊性，自我控制能力低(C)自我調適較佳，較為獨立(D)對人事保持冷淡敵意，學業和人際溝通表現差
- 22 下列有關幼教思潮的敘述，何者正確？(A)歐文(Owen)首創企業為員工辦理嬰兒學校(infant school)(B)裴斯塔洛奇(Pestalozzi)重視感官教育並創作第一本兒童圖畫書(C)盧
- 40 就語意發展來看，幼兒有一定習得「關係對比詞」的順序，其順序為何？甲、胖的/瘦的 乙、長的/短的 丙、大的/小的 丁、深的/淺的(A)甲乙丙丁 (B)丙甲乙丁 (C)乙丙甲丁 (D)丙乙甲丁
- 32 當觀察到幼兒有下列哪一個現象時，應盡快安排就醫評估是否發展遲緩？(A)滿 1 歲仍不會在紙上塗鴉 (B)滿 2 歲仍不會單腳站(C)滿 3 歲仍不會指出身體部位 (D)滿 4 歲仍不會由 1 數