問題詳情
當幼兒到了可以學習刷牙的時候，下列何項方式無法有事半功倍的效能？
(A) 讓幼兒自行嘗試由錯誤中學習
(B) 提供正確的示範與輔導
(C) 讓幼兒有練習的機會
(D) 成人多給予鼓勵
(A) 讓幼兒自行嘗試由錯誤中學習
(B) 提供正確的示範與輔導
(C) 讓幼兒有練習的機會
(D) 成人多給予鼓勵
參考答案
答案：A
難度：簡單0.847239
統計：A(1381),B(126),C(27),D(96),E(0)
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