問題詳情
12. 行政院院長想請鄭燮擔任政府官員，依鄭燮的個性與他在寄弟墨書一文的主張，你認為他最可能被延攬為何種職務？
(A)農委會主委保障農民權益
(B)財政部部長健全國家賦稅制度
(C)教育部部長推動教改，提升國民素質
(D)經濟部部長發展精緻農業
(A)農委會主委保障農民權益
(B)財政部部長健全國家賦稅制度
(C)教育部部長推動教改，提升國民素質
(D)經濟部部長發展精緻農業
參考答案
答案：A
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
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- 「農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝」使用了層遞修辭，下列何者亦屬之？ (A)身可辱，家可破，國不可亡 (B)開車不喝酒，喝酒不開車 (C)去玩數字的魔術，去欣賞線條的趣味，去領略步
- 下列選項，何者不符合鄭燮對讀書人應束脩自好、經濟自期的期許？ (A)得志，澤加於民；不得志，修身見於世 (B)書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋 (C)己立立人，己達達人 (D)達則兼善天下，窮得獨
- 下列各文句的語氣說明，何者錯誤？ (A)使天下無農夫，舉世皆餓死矣：假設 (B)噫！習之中人甚矣哉：感嘆 (C)其恕乎！己所不欲，勿施於人：推測 (D)爾安敢輕吾射：命令
- 下列「」中的字，何者替換後意思改變了？ (A)「凭」欄而坐，焚香操琴：憑 (B)貪求無「厭」：饜 (C)困於心，「衡」於慮：恆 (D)入則孝，出則「弟」：悌
- 下列文句「」中的語詞，何者使用不恰當？ (A)颱風過後，救災工作「席不暇暖」，必須分秒必爭，才能盡快做好災區重建工作 (B)阿信為人處事絕不「與世俯仰」，因此塑立了自己專業的形象 (C)只有靠著
- 下列「」中的人稱代詞，何者是第一人稱？ (A)「予」豈好辯哉？予不得已也 (B)先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨，「汝」知之乎？ (C)「君」不見黃河之水天上來，奔流到海不復還 (D
- 下列選項「」中的字，何組意思兩兩相同？ (A)我「獨」何人，貪求無厭／士「獨」於民大不便 (B)父來室中，「顧」而笑曰／奮不「顧」身 (C)「置」多田產／「置」之不理 (D)一「蹴」可幾／「蹴」
- 下列文句，何者用字完全正確？ (A)那位新進公司的業務員陳小姐待人和靄，辦事俐落，很受長官的賞識及喜愛 (B)生命像一條河流，有奔騰也有平緩 (C)我只是一個莊稼漢，但是有百姆良田耕種，自給自足
- 下列選項「」中的注音寫成國字後，何組字形相同？ (A)「ㄎㄤˋ」懷千古／不卑不「ㄎㄤˋ」 (B)久「一ㄤˇ」大名／「一ㄤˇ」人鼻息 (C)「ㄓˋ」礙難行／不分軒「ㄓˋ」 (D)虛無縹「ㄇㄧㄠˇ」
- 1 入出國及移民法對於通緝中的國民入出國之處置規定，下列敘述何者錯誤？(A)內政部移民署應禁止其出國(B)內政部移民署於查驗發現時應通知管轄司法警察機關處理(C)由司法機關通知內政部移民署(D)內政部
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- 關於下列文句的寓意，何者說明正確？ (A)得志，澤加於民；不得志，修身見於世／路遙知馬力，日久見人心 (B)天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足／人飢己飢，人溺己溺 (C)
- 下列關於寄弟墨書文句的分析，何者正確？ (A)「使天下無農夫，舉世皆餓死」強調農民的重要 (B)「若再求多，便是占人產業，莫大罪過。」指有罪之人不可多占人產業 (C)「吾輩讀書人，入則孝，出則
- 下列選項的缺空處，若填上「於」字，何者最不通順？ (A)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞□空 (B)於是使騎捕，屬之□廷尉 (C)讀書□養晦堂之西偏一室 (D)山不在高，有仙則□名
- 劉蓉的廳堂取名「養晦堂」的用意為何？ (A)以虛心求進、刻苦力學自勉 (B)以勇往直前、不畏艱難自勵 (C)以潛身修養、以待時用自惕 (D)以發揮潛能、創造光明自頌
- 「一室之不治，何以天下國家為」一句，可以了解中國自古以來哪一種政治哲學？ (A)國之不治，何以家為 (B)親親而仁民，仁民而愛物 (C)邦有道則見，邦無道則隱 (D)欲治其國者，先齊其家；欲齊
- 下列關於習慣說的敘述，何者錯誤？ (A)「俛而讀，仰而思。」可見作者學思並重的讀書態度 (B)「一室之不治，何以天下國家為？」說明「立竿見影」的道理 (C)「習之中人甚矣哉！」強調習慣對人的影
- 「足履平地，不與窪適也，及其久，而窪者若平。」這段話說明了什麼道理？ (A)當局者迷，旁觀者清 (B)不以規矩，不能成方圓 (C)蓬生麻中，不扶而直 (D)如入鮑魚之肆，久而不聞其臭
- 「世界在迅速改變，而且改變的速率與日俱增，某些專門知識，很快就會過時，失去適應能力的人一定吃虧。但良好的心靈與品性，在今日卻有了重要的新意義：這類人永遠不會茫然不知所措，因為他會保持每天學習新
- 「培養良好習慣必須從小開始，以免長大後一事無成，或放縱成惡習。」下列文句，何者最不適合用來表達這個含義？ (A)差以毫釐，失之千里 (B)慎易以避難，敬細以遠大 (C)細粒之沙不能小覷，積載過
- 讀了元曲之後，小丸子將近體詩、詞、散曲作了一比較表，請問哪一個選項完全正確？ (A) (B) (C) (D)
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- 【題組】下列關於「小橋、流水、人家」中「人家」的闡釋，何者最適當？ (A)以流離失所的人家來控訴戰火的無情 (B)以奢華的富貴人家襯托自己貧窮落魄的情景 (C)以溫暖的人家點出四海之內皆兄弟的
- 【題組】此曲哪一句話最能點出作者的心境？ (A)夕陽西下 (B)斷腸人在天涯 (C)古道西風瘦馬 (D)枯藤老樹昏鴉
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- 【題組】有關馬致遠天淨沙的敘述，下列何者錯誤？ (A)各種不同的景物緊密配合，互相烘托，表現一種淒涼之美 (B)由景入情，襯托出遊子浪跡天涯的情懷 (C)從時間推展到空間的鋪敘，層次分明 (
- 黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭1。雖無刎頸交，卻有忘機2友：點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯3，不識字煙波釣叟。 ──白樸沉醉東風漁父詞注：1蘆、蘋、楊
- 【題組】[甲]黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭 [乙]雖無刎頸交，卻有忘機友 [丙]傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。以上各句中，互相對仗的是哪些？ (A)[甲][乙] (B)[乙][丙] (C)
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- 【題組】由本曲可知白樸的心境為何？ (A)仕途失意，懷才不遇 (B)與世無爭，淡泊自適 (C)遊子在外，思鄉情濃 (D)爭權奪利，汲汲營營
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