問題詳情
31. 小強和小宏因一起作弄同學被老師要求掃地，小強因此後來不再作弄同學，小宏因此更會作弄同學。根據操作制約論，老師對兩人作弄同學的行為分別形成了何種制約？
(A)小強：正增強；小宏：負增強
(B)小強：負增強；小宏：正增強
(C)小強：正處罰；小宏：正增強
(D)小強：負處罰；小宏：負增強
(A)小強：正增強；小宏：負增強
(B)小強：負增強；小宏：正增強
(C)小強：正處罰；小宏：正增強
(D)小強：負處罰；小宏：負增強
參考答案
無參考答案
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