問題詳情
30. 依據維高斯基(L. Vygotsky)的認知發展論，教師最不可能採行哪一種教學作為？
(A)提供學生必要的學習鷹架
(B)鼓勵學生經常與成人對話
(C)經常創造學生的失衡經驗
(D)鼓勵學生學習時進行私語
(A)提供學生必要的學習鷹架
(B)鼓勵學生經常與成人對話
(C)經常創造學生的失衡經驗
(D)鼓勵學生學習時進行私語
參考答案
無參考答案
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