問題詳情
15.學生如何參與校園公共事務,其步驟有:甲、藉由學生自治形成公共事務的決定 乙、釐清校園公共事務的範圍丙、深入了解公共事務的內容。其正確步驟依序應該是
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)乙甲丙
(D)乙丙甲
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)乙甲丙
(D)乙丙甲
參考答案
無參考答案
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- 又心:在學校藉由與老師和同學的互動,了解到當每個人都能尊重他人的意見表達時,自己也才能獲得對方的尊重。由上可知,到學校學習可以讓他培養哪一項能力?(A)發掘潛能以展現自我 (B)追求適性的學習方
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- 現今部落的傳統文化與生活習慣,因受到某些因素的衝擊和影響,以致產生原住民族文化認同與危機。下列哪一個不是造成衝擊和影響的因素?(A)人口外移 (B)人口老化(C)性別歧視 (D)漢人文化
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- 公共事務形成共識之前,我們可以透過各種管道蒐集相關資料,更深入了解該公共事務的內容,以形成共識做出決定。下列哪些管道可讓我們獲得更完整的資訊內容:甲、訪談 乙、問卷調查 丙、專心課業學習 丁、尋
- 下列哪一位部落客扭曲了部落對原住民族的重要性?(A)恩鈾:延續原住民族部落共工共享的精神(B)芯卉:傳承樂天開朗吃喝玩樂的特性(C)芷柔:喚醒族人對原住民族文化的體會與重視(D)柔安:傳承原住民
- 在學校公共事務的處理過程中,我們可以透過何種途徑來形成共識?(A)學生自治 (B)導師裁決(C)家長主導 (D)專業人士決定
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- 台中市和平區大安溪流域的深耕達瑪汶協會成立部落共同廚房,恢復傳統的何種生活型態,體會原住民族文化中互助分享的價值?(A)守法自治 (B)重視家庭(C)獨立成長 (D)共工共享
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