問題詳情
27.教師在「林中杜鵑」的音樂律動活動中，重複讓幼兒進行「站-蹲-跳」的活動，可以幫助幼兒形成什麼概念？
(A)型式
(B)對應
(C)分類
(D)歸納
(A)型式
(B)對應
(C)分類
(D)歸納
參考答案
答案：A
難度：簡單0.882423
統計：A(2229),B(169),C(21),D(20),E(0)
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