問題詳情
35.雖然小靜的數學能力不錯，但是數學自我效能卻不太好，因此學習數學的動機較為低落。請問，下列何者可以提高 小靜的數學自我效能？ 甲、提供難易適當的題目，讓小靜擁有成功經驗 乙、請小靜觀察數學成績優秀的同學如何複習數學 丙、鼓勵小靜以數學成績全班第一為目標 丁、協助小靜面對數學時試著放鬆心情
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
參考答案
無參考答案
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- 下列哪一個選項不是以諸葛亮作為典故來源：(A)「功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。」（杜甫〈八陣圖〉）(B)「早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長
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- 老師問學生問題時，讓所有學生一起作答，除提高學生高參與度與注意力，也讓反應較慢學生可跟上教學活動的步調。此種教學行為稱為(A)校正反應 (B)同聲反應 (C)組織反應 (D)精熟反應
- 以下成語，何者並非出自《詩經》？(A)窈窕淑女 (B)宜室宜家 (C)昊天罔極 (D)比翼雙飛
- 如果接受測驗的人數共 370 人，高分組有 100 人，低分組也有 100 人，其中，高分組中有 90 人答對第一題，低分組中有 70 人答對第一題，請問第一題之鑑別度為何？(A).80 (B)
- 下列詩文關於「朝露」的運用，何者與其他選項的寓意和語境不同？(A)對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。（曹操〈短歌行〉）(B)人生如朝露，何久自苦如此！（《漢書・蘇建傳》）(C)朝露竟幾何，
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- 王和卿〈醉中天〉：「彈破莊周夢，兩翅駕東風。三百座名園一採一個空，難道是風流孽種？唬殺尋芳的蜜蜂！輕輕飛動，把賣花人搧過橋東。」請問這首元曲吟詠的對象為何？(A)蒼蠅 (B)蝴蝶 (C)黃鶯 (
- 〈孔乙己〉一文的篇末附記說：「這一篇很拙的小說，還是去年冬天做成的。那時的意思，單在描寫社會上的或一種生活，請讀者看，並沒有別的深意。但用活字排印了發表，卻已在這時候，──便是忽然有人用了小說
- 下列諮商和諮詢的差異，何者錯誤？(A)前者直接接觸當事人，後者直接接觸徵詢者(B)前者較常處理情感層面議題，後者較少處理情感層面議題(C)前者應當事人要求進行輔導，後者應徵詢者要求進行輔導(D)
- 以下描寫文字與人物姓名之對應何者錯誤：(A)「眾視之，見其人身長九尺，髯長二尺；丹鳳眼，臥蠶眉；面如重棗，聲如巨鐘；立於帳前。」：關羽(B)「身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足
- 老師要訓練國小低年級學生發言要先舉手的行為，下列何種策略較合適？(A)忽視遵守規則學生 (B)獎勵遵守規則學生(C)懲罰不遵守規則學生 (D)對不遵守規則學生暫不做任何處理
- 下列有關輔導的基本原則的敘述是正確的？(A)輔導是持續不斷的教育歷程(B)輔導的目的在幫助他人解決問題(C)輔導工作的基本重點在於問題的治療(D)輔導的基本前提是要先具備諮商技巧
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- 關於行為改變技術策略，以下何者敘述不正確？(A)適用於單一個案研究。(B)該技術應用增強、消弱、懲罰、隔離等原理。(C)此技術以一般兒童認知學習而設計，不適用於特殊兒童。(D)此技術可以了解兒童
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- 下列有關補救教學的描述，何者錯誤？(A)依照學生的學習能力來分組，分別採用不同難度的教材(B)鼓勵同儕競爭，激勵學生的學習動機(C)將教材區分為不同單元，由易而難循序漸進(D)採取精熟學習取向，
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